<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">践行新课标，赋予新课堂</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">———教研活动总结</b> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这场旷日持久的新冠病毒，让我们的孩子无法在校一起学习。为此，逸夫学校第一时间开展“停课不停学”线上教学活动。2022年11月25日，我校根据上级领导安排开展线上教学。疫情期间，为了保证学生停课不停学，我校线上教学稳步开展，2022年12月2日由进修学校数学教研员李春竹、艾卉琼两位教师组织的践行新课标，赋予新课堂教研会在腾讯会议上及时召开。我们初中部全体数学老师积极参与、认真学习、受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 践行新课标 ： 线上网课示范课——凌水学校 ；段贺平老师</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三角形内角和180°</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 赋予新课堂 ：线下示范课 —— 锦州十三中学 ；王楠老师</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">线段 、射线、直线</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 两位老师从单元素材的整合，到教学目标的确立；从教学活动的预设，到课堂实际生成；从新课标的把握，到核心素养的落实；两位老师把握的淋漓尽致，使我们受益匪浅，引发共同思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 学习新课标体会：双羊中学——————吴洋</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吴详老师说：通过新课标学习，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。在教学中要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学”，“人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”。要求课堂教学中师生互动等。面对新课程改革，我们必须转变教育观念，真正认识到了新课改的必要性和急迫性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 期中考试试卷分析： 新庄子中学 ——————张月娥</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 张月娥老师对本校学生期中考试从成绩————存在问题————对下一段工作想法作了全面阐述。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 面向未来的初中数学课程的变化：进修学校————李春竹老师</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李春竹老师表示，新课标对教师提出了新的更高要求，全面深入学习新的课程标准，掌握先进教育教学理论，改进教学方法，落实“双减”是提高课堂教学质量的根本保证；培育用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界，提高学生数学能力，是落实数学核心素养的根本任务；改变传统教学观念，不断学习，积极创新，培养符合新时代要求的全面发展的人才是今后教学工作努力的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 会议总结 ： 进修学校———艾卉琼老师</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 艾卉琼老师总结提出来四方面问题，值得我们去思考</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、身份变化：教和学的统一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、要站在更高角度把握所教知识，要让学生明白为什么学，学什么</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、要把握好分析问题，解决问题的方法</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、要研透教材，查找教材的变化</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过本次教学研讨活动，我校老师们进一步认识到当前初中数学教学中存在的问题，教师注重知识灌输与记忆，而对知识发展、应用，开拓学生的思维，提高课堂教学的趣味重视不足。认识到遵循教学规律，以学生为本，优化课堂教学，拓展数学思维的重要性。老师们将以新课标为基准，心系学生，立足课堂，致力于提高教育教学质量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">信仰让思想迸发出火花，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">希望让未来散发出光芒！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编排：孙继存</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 刘襄沂</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 裴铁丹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主审：王 福</b></p>