<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 可怕的不是同学比你优秀,而是比你优秀的同学比你还要努力。</b></p> <p class="ql-block">尊敬的家长朋友、亲爱的孩子们:</p><p class="ql-block"> 早上好!</p> <p class="ql-block"> 看到这封信时,可能是在今天的网课开始之前吧?面对突如其来的疫情,线上教学的确有诸多不便与困难(或设备、网络有难处;或工作在外,许多地方监管不到......)看着孩子每天抱着电子设备,尤其是对眼睛的担心,我也心痛,因为我也是一位初中孩子的家长。</p><h5>(PS:我们的课程设置已考虑到了这一点,网课节数、时长都有限制的,课程内容也是兼顾综合发展的吧,欢迎提建议)</h5><p class="ql-block"> 但是,因疫情宅家,咱们孩子的学习成长就应该停歇了吗?生活、学习就应该归于冬眠,沉寂了吗?你知道三周以来,自己的孩子究竟是如何过的吗?</p><p class="ql-block"> 士别三日,刮目相看!三周、三月、三年……又会怎样呢?你是放任还是放纵?成长这条路上,我们以为我们浪费太多精力与时间去做正确的选择,其实关键问题是你与孩子每一天有否做“正确的选择”!</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">生活从来没有彩排,因为生活不是戏剧。</b>总有一个时刻,他要一个人走上人生的战场,或早或晚,他回避不了。固然有诸多困难,希望我们想办法共同面对,督促并引导孩子正视自己,坚持做好自己,那就认真完成自己每一天的成长任务。</p><p class="ql-block"> 曾记否?刚开始网课时,一些同学花招百出。有的说没有摄像头、麦克风,不让老师看见、听见TA;有的开小窗看视频打游戏,看上去在听讲;有的假装设备损坏,网络卡,看不见、听不见;有的作业乱做,或网上搜索,或干脆不做……如果在九年级、工作应聘、成家立业、将来的子女教育关头,孩子们又出现这样的情况,我们该怎么办?</p> 亲爱的家长,我想,最重要的一件事,是课题分离。父母担忧,老师担忧,到底谁该担忧?都不如孩子担忧。<font color="#ed2308"><b>孩子才是学习的主人。这个课题是孩子的。</b></font><div> 一个孩子,如果他担忧管不住自己,他怕受到网络的诱惑,他担心自己走弯路,担心学业受到影响,这样的担忧就有价值。因此,父母也好,老师也好,我们都要把这份担忧还给孩子。<br> 要做到课题分离,需要家长们冷静下来,和孩子说说当下的形势。网课,不是一时兴起,是政府根据疫情综合研判的。要上多久,什么时候复学虽是个未知数,但<b><font color="#ed2308">随着部分区域的解封,我们的再相聚还会远吗</font></b>?如果你们、孩子们以为玩几天到时候回来狠命赶上就可以,那真是大错特错了。其产生的颓废后遗症,如:注意力分散、目标兴趣缺失、自我缺乏成长规划、沉溺玩乐等,矫正起来需要太久的时间和功夫,难、很难。<br> 因此,无论是否上网课,都希望孩子们能够把这一段“日子”当成自己生命中不可或缺的一部分,写在自己的中考日历里。费尔南多·佩索阿的诗句“你不快乐的每一天都不是你的,你只是虚度了它”“<b><font color="#ed2308">幸福的人,是他从微小的事物中汲取到快乐,每一天都不拒绝自然的馈赠!</font></b>”</div><div> <b><font color="#167efb"> </font><font color="#333333">让我们警醒,我们会不会虚度了网课时光,让每天沉浸在虚假的快乐中?无论是否网课,我们都在度过每一天时,真实地撕下了一张日历。</font><font color="#ed2308">不虚度,要成为我们日历上的诺言。</font></b></div> <p class="ql-block"> 我希望家长、孩子们和我们一起做到以下几点:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、时间如旧。</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">生活有序,有条理。每天几点</span>起床,几点吃早饭,几点写作业,几点睡觉,都跟不上网课的时候一样。让所有的生物钟都能够照旧。千万不能因为在家里,就不吃早饭,就在上课时吃东西或走来走去,就熬夜。生物钟一旦打破,人的常规就紊乱了,学习节律就破坏了,等回到学校时,就会产生不适应。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、事情照旧。</b><span style="color:rgb(51, 51, 51);">孩子形成定期检查自己任务完成进度的习惯,家长做好陪伴与督促。</span>每天做哪些事,之前做的现在也做;之前不做的,现在也不做。周一到周五,要有严格的“保持一致”的规定。家长用适当的方式介入,提醒指引孩子做自己该做的事。我们要当孩子在“学校”上课。真有上课时干“私活”的现象,及时制止,并在“下课后”好好交流。</p> <font color="#ed2308"><b> 三、心态依旧。</b></font>网课去了又来,不确定性增加,唯以“不变”之心才有应“万变”之能。保持一颗平常心,接受网课,不焦虑,不烦躁,不埋怨。当作孩子学习地点转换而已。孩子在网课期间也许会产生许多问题,但是,有了问题,我们也把问题当机会,想办法解决。换个角度想,这个问题肯定是迟早都会暴露的,现在暴露更好。暴露了,家长、老师、孩子一起面对,一起解决,解决了,就会朝更好的方向发展。<br> <font color="#ed2308"><b> 四、家长朋友要做好一名观察员。</b></font>网课一来,大家和孩子之间相处的时间和空间都发生了变化,更不适应的其实是家长。但青春期的孩子,不希望家长总在自己身边转悠,尤其是还要叨叨叨的。但是家长们如果发现了孩子的异常,怎么办呢?我想,我们需要做一名观察员。我们记录下孩子的情况,当时说了什么,做了什么,都记录,尤其是细节。观察时什么话都不要说,只记录。等孩子有时间了,一起坐下来,交流自己的观察,和孩子一起探讨问题的解决。这个做到了,将使孩子受益匪浅。也可以和我们联系,把孩子的情况反馈给老师,听听老师的建议。<br> <b><font color="#ed2308"> 亲爱的各位家长、孩子们,新的形势,新的问题,我们将和大家一起研究,一起探讨。<br> 让我们齐心协力,共克时坚!</font></b><div><b><font color="#ed2308"> 来日孝中再相见!这一天快了!</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: right;"><b><font color="#333333">【凌晨】2022年12月2日23:24记</font></b></div> <p class="ql-block">写在最后:</p><p class="ql-block">【甚是喜欢】</p><p class="ql-block">①孩子们网课上展现的正能量与正确是非观;</p><p class="ql-block">②对生活学习的热爱,有规律有条理,事事井井有条;</p><p class="ql-block">③明责任有担当,坚持到底,每一次都认真对待;</p><p class="ql-block">④对困难与问题的挑战,从不放弃自我;</p><p class="ql-block">⑤大课、个辅,孜孜不倦,勇于超载自我;</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">⑥对自己良好习惯的养成,从未放松。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 坚持拼搏的孩子们,你们是最棒的!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 默默关注孩子们成长的家长朋友们!你们是最棒的!</b></p>