邂逅一场初雪，遇见一段美好

Cherry

且行且思，缔造完美教室 ——吴青名班主任工作室研修活动 　　初雪后的第一次放晴 天荒坪小学在冬阳的映照下愈发迷人 一群德育的追梦人 在美丽的德育之路上，携手同行…… 　　雪后虽带着几分凉意，但有那么个团队热情而温暖，安吉县吴青名班主任工作室迎来又一场学习活动。吴老师带领工作室成员齐聚天荒坪小学和朱瑶班主任工作室的成员共同进行研修活动。 　　活动在工作室领衔人吴青老师赠予的美好的礼物中拉开了序幕，在这里，总有温情和惊喜与你不期而遇～ 活动第一项！工作室全体成员集体参观了天荒坪小学301浪花中队的班级文化建设，聆听孩子们对班组文化的讲解。 看！可爱的红领巾宣讲员们，各个朝气蓬勃，自信大方地向每一位老师展示着独具特色的班级文化。 看！温馨的图书角 问渠哪得清如许，为有源头活水来。一排排书架尽显书香，同学们可以在知识的海洋里畅游。 瞧！有序的公告栏 公告栏里罗列着值日表、作息时间表、课程表等规章制度，小小班务栏起着大大的作用哟！ 看！别样的小浪花 大青树下的小学，大青树下的我们，站立成生长的风景绚丽，探求憧憬，共同奔向美好的未来。 瞧！丰富的作品区 一件件精巧的手工作品；一张张色彩明艳的手抄报；一张张苍劲有力的书法作品；一篇篇生动有趣的作文，那是孩子呈现出来的一道道亮丽的风景。 看！独特的创意区 这盛开在讲台上的花，每一朵都如此芬芳，正如站上讲台的孩子们，自信，热烈。 瞧！自信满满的我 闪闪发光的男孩儿赢得了一群班主任老师的点赞，你最帅气的样子就是如此自信的样子。 看！浪花的秘密角 寸寸绿意芳草心，一盆盆生机盎然的植物，不仅为课堂活跃了气氛，也为学生构建了探索自然的阵地，以景育人，以美润心。 瞧！我们的约定 无声的班级公约等对学生起着无声的引导、监督和约束，对增强班级凝聚力，推动班级和谐发展起着重要作用。 小组汇报环节更是精彩纷呈：秀丽方正的中国字，五颜六色的绘画作品，不同主题的手抄报，洋溢着自信笑容的小组合唱……烙印下孩子成长的足迹。 一草一木皆成妙景。漫步于教室外的长廊，一盆盆植物在同学们的精心呵护下，茁壮成长，焕发盎然生机，为校园增添一道亮丽的风景线。在这小小的一方绿色天地，同学们学习着，生活着。 袁老师对班级文化的思考和实践，物化为植物角、图书角、卫生角、新奇创设等。以班级文化为载体，展现班级精神风貌的同时，也融入心中美好的愿景，把教室变成知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。 展示结束，领衔人吴老师代表工作室向浪花中队表达了感谢，送来了快乐，并寄予了希望。工作室成员化身一朵朵浪花，看，那份喜悦和温暖在镜头里满溢。 一缕阳光，带来满满的温暖；一面墙壁，记录深深的信念；一间教室，蕴含多彩的氛围；这就是我们的班级，这也是我们的“家”，借方寸之墙，展班级文化。 它山之石，可以攻玉 活动第二项，工作室成员进行“我的1号教室”讲座分享。 袁文静老师针对301班班级文化建设和所有成员进行了全面的交流。 姚盛霞老师围绕以“让每朵花都向阳而开”为主题，以“让家长和站在一起”，“让每个孩子都有事可做”，“让每面墙都会说话”，“让每次活动都有仪式感”这几句话从班级的布置到组织建设再到精神文化介绍，向我们传递了他们班级“一个都不能少”的建设理念。 朱瑶老师以“热爱可抵岁月漫长”为主题，从培养学生良好习惯等方面分享了诸多小妙招。用生动的教育案例，讲诉了她和孩子的故事。她重视故事育人，带着微笑与耐心走进学生，成为学生的良师益友。 居家隔离的李月菲老师以云直播的形式为我们带来了一场精彩的班级建设分享。李老师以“悠悠小荷，静静绽放”为主题，李老师从“莲静心正”“荷风苑静”“寸寸莲心”“荷韵书香”“荷塘月色”和“亭亭出水”六个方面打造自己的一方荷塘，为学生创建了宜居宜学的教室环境，尊重了解每一个学生，适性发展，鼓励学生每天进步一点点，做最好的自己！ 　　在聆听完三位班主任的分享后，吴青老师对三位老师的智慧分享提出很高的评价，并给予切实可行的修改意见。让班主任将工作理论同工作实际有机结合起来，扬长避短、推陈出新。 成员们在倾听，在学习，在领会，在思考…… 　　活动第三项，领衔人吴老师进行了专题讲座。吴青老师为工作室成员带来了满满的干货，从班级建设的注意事项，班里建设的过程，教室环境文化等多方面提出了建议，尤其针对班规的制定提出了实效性的针对性指导，提出要做到让班规有的放矢，有据可寻。 　　讲座结束，吴青老师和成员们研讨班主任文化建设并布置了下阶段工作。成员们相互交流和分享各自管理班级的好做法、好经验，成员们各抒己见，畅所欲言，给了彼此触类旁通的灵感。在沟通交流中吴青老师勉励每一位成员不负学生，不负自己。 　　活动虽刚结束，我们就满心期待下次相约。只因这是一个放松心情畅谈解压的“大家庭”；是一片有助于我们成长的“沃土”。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。此刻，不再说路漫漫其修远兮，让我们共同期待美好的未来！