<p class="ql-block"> 从秋到冬，步履匆匆。时光在繁忙而琐碎的工作中流逝，也在浸润书香的惬意和幸福里沉淀。当2022年的第一场雪悄然而至之时，我们的班级“大量读写”专题展板也新鲜出炉。如果您愿意，请让我牵着您的手，一起来年轻的萃英学校，寻找播种的足迹，聆听花开的声音。</p> 蹒跚学步 坚定不移 <p class="ql-block"> 一、二年级老师们以“我读书，我快乐，我学习，我成长”为题，从拼音小报、小小故事会、《小猪唏哩呼噜》、小小书法家、“读书小硕士”等方面进行展示。丰富的内容、美观的布局、工整的书写吸引人驻足欣赏。图片上孩子们或静心阅读，或自信展示，让人由衷点赞。</p> <p class="ql-block"> 看着图片上孩子们灿烂的笑容，我不禁想起开学初，有老师问：“一年级的孩子字都不认识几个，怎么大量读写？”有年长的老师回答：“没关系，我们可以讲故事给孩子们听。”还有老师说：“识字量少不要紧，我们陪着他们读，牵着他们走，慢慢地，自然会好起来。”老师们就是这样，带着孩子们虽蹒跚学步，却坚定不移地走在阅读的路上，留下一路深深浅浅的足迹。</p> 随时播种 随时开花 <p class="ql-block"> 三、四年级老师们分别以“读万卷书，行万里路”“遨游浩瀚书海，争做书香少年”为题，从读书卡、我爱古诗词、手抄报、优秀习作、《中国神话故事》等方面展出学生作品，图文并茂，排版精妙。</p> <p class="ql-block"> 手抄报里，孩子们稚嫩的文字书写着他们对阅读的热爱；读书卡上，孩子们独特的读后感悟诉说着他们对美好生活的向往和追求。嫦娥奔月、精卫填海、盘古开天地等中华经典文化的传承，让学生逐渐懂得勤奋、坚持……老师们就这样爱在左，情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。</p> 阅读润心 书香致远 <p class="ql-block"> 五、六年级老师们展出的内容更为丰富，涵盖阅读指导课、阅读手抄报、好书推荐卡、读书名言、“书香少年”评选、优秀读书笔记、日记、习作等，最让人感动的是抓拍到的学生在教室、食堂、寝室、家里、操场等地方自主阅读的照片。</p> <p class="ql-block"> 这一张张图片的背后，是老师们带领学生制定阅读计划，和学生共读课外书籍，激起学生的阅读兴趣，教给学生阅读方法，鼓励学生利用碎片化时间坚持阅读……老师们期待着书香溢满校园，经典浸润童年，期待着阅读能点亮孩子们的人生，让他们乐享幸福人生。</p> <p class="ql-block"> 漫步在年轻的萃英学校，您会看见岁月在老师们脸上留下的痕迹，会听见时光流逝的声音。但是，您一定也会跟我们一样，听见孩子们激情诵读的声音，会邂逅一个个静心阅读的孩子，会看见一个个孩子成长的足迹……</p> <p class="ql-block"> 我想，这就是我们共同的最初的梦想，就是我们期待的学校最美的模样……</p>