《会呼吸的口罩》—月亮班美篇活动（六）

🌻蜻蜓🌿宝贝🌻

小小口罩作用大，密集场所防护好佩戴口罩讲科学，佩戴前后要洗手疫情防控千万条，佩戴口罩第一条 课程起源 　　新冠疫情居家期间，孩子们对白衣天使、志愿者等一线工作人员充满了感恩，对生命有了敬畏，特别期待快快回到心爱的幼儿园。聊的最多、最感兴趣的还是当下人人必备的物品——口罩。口罩的种类、作用、防护、佩戴方法、废弃处理等方面激发了孩子们想要深入探究的欲望。所以《会呼吸的口罩》由此而诞生。 口罩小科普外科口罩 　　主要是临床医务人员工作时佩戴，通常会用于医疗门诊、实验室、手术室等高要求的医疗环境，具有很高的安全系数。 普通口罩 　　主要的功能是防寒保暖、防尘防霾，在过滤非油性颗粒物质方面的性能相对较差。 防护口罩 　　防护口罩又可以分为日常防护型口罩和医用防护型口罩，其中日常防护型口罩的面罩体是由过滤材料做成的，而医用防护口罩由罩面体和拉紧带组成。 现在，你认识“口罩家族”都有哪些成员了吗？ 探秘小口罩口罩的基本结构 　　小朋友们，你们了解我们日常佩戴的口罩吗？为什么有的口罩戴起来轻飘飘的？有的戴起来很闷？为什么大家都说口罩可以阻挡病毒，让我们一起去探究一下口罩的奥秘吧！ 为什么口罩可以阻挡病毒呢？我们拆开来看一看。 太神奇了，竟然有三层！外层——隔水层：阻断飞溅的液体。中层——过滤层：阻隔细小颗粒。内层——阻水层：吸收口鼻的水汽。它们相互合作一起阻挡病毒。 　　疫情期间，戴口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用，不仅可以使呼入的空气更加安全、健康，还可以阻挡病毒、细菌、灰尘等物质进入人体，避免对人体造成损伤，同时自己呼出的飞沫也能被口罩挡住，一定程度上维护了环境卫生。 口罩小调查 　　口罩的种类这么多，那他们有什么区别呢？我们选择了一次性口罩和N95口罩进行了小调查，一起来看看吧！ 　　看，这是我们一起完成的调查表《口罩大PK》，孩子们学到了很多知识，也感受到了防疫人员的辛苦，谢谢你们！ 小实验 　　在杯子里灌满热水，用口罩将杯口罩住，再在上方放置一个透明杯子，慢慢地有热气冒上来啦…… 　　棉布口罩的透气度超好呢，一次性医用外科口罩透气也不错!儿童版的普通口罩和有阀门的口罩稍微弱一点。杯子里面都充满了雾气。 口罩的佩戴方法 戴口罩的时候不可以摸口罩内侧。 要把有颜色的一面戴在外边。 注意把空气排出来。 创想口罩吧 　　随着对市面上口罩的了解，宝贝们对口罩的兴趣越来越浓厚，不少孩子萌发出自己设计口罩的想法，心动不如行动，一起动起来吧! 画一画 　　宝贝们用灵巧的双手将想象化为现实，缤纷的色彩将想象赋予颜色，一起来看看大家设计的口罩吧！ 玩一玩 　　有趣的感统小游戏，既能够锻炼孩子听觉和触觉灵敏度，又能增强幼儿的动态平衡感。 口罩有话说云参观 　　孩子们通过视频参观了工厂制作口罩的流水线，了解了口罩制作的流程。 小口罩 　　瞧，孩子们还学会了防病毒手势舞《小口罩》，远离病毒我最棒！ 感恩有你们 　　这场疫情让我们看到了太多的坚强，太多的付出，太多的责任……孩子们感受到了抗疫工作的艰难，同样也感受到了医护工作者的担当。 　　课程来源于生活，伴随“口罩”一系列探索活动，孩子们收获的不仅是口罩的知识，更是通过亲身实践，体验到自主学习的愉悦，同时也懂得了及时关注疫情，预防病毒，保护自己的身体健康。 　　正值冬季降温🍂，气温渐变🖼，孩子们👧👶的体质较弱😷，免疫力差，容易感冒🤧，也容易患上各种传染性疾病🦠，为了孩子的健康， 让我们一起来做好以下几点：👇👇👇 注意增加衣服 ❄️冬季来临时可以让孩子多穿一件外套🧥，防止孩子着凉。但是💡尽量穿方便穿脱的衣服，使幼儿在户外活动时老师可根据情况进行调节。您可以在家时和孩子一起关注天气预报气温的变化。 加强运动健身 ❄️冬季气候干燥，要多呼吸新鲜空气，请您每天坚持让孩子👶进行适量的体能力💪锻炼，提高运动能力 🏋️。同时增强抗病能力。在家也可以带孩子进行适合的亲子运动，增强孩子身体的抵抗力。 加强饮食调养 ❄️孩子们的膳食要合理🍛，以保证身体得到足够的营养。尽可能少食辛辣的食物，多饮用开水🥛，适当多食糯米、青菜🥬、番薯🍠、藕、香蕉🍌、红枣、柑橘🍊、山楂、苹果🍎、梨🍐、葡萄🍇等新鲜果蔬，润肺生津、给幼儿适当补充一些维生素。 做好疾病预防 ❄️冬季是一些传染病高发🤒的季节，孩子们年幼体弱，身体免疫力差，尤其要注意预防。不要带孩子👧到人多的场所、不要让孩子接触👋生病的人群、孩子身体不舒服马上就医👩‍⚕️、勤洗手勤洗澡养成良好的卫生习惯、勤洗勤晒幼儿的床被、保持空气流通等。 　　家长朋友，孩子👦🧒的健康是最重要的！让我们一起努力吧！