基于核心素养用心耕耘课堂 ——记通海口小学2022年“十月教科研管理月”之青年教师赛课活动

肖艳荣

远山秋云乍起，平野渐次苍黄。澄明万里的长空下，清风卷起枫叶飘扬，日出像打翻的调色板，给枝叶染得满是金赤色。 　　伴着别样的秋冬相逢之色，通海口小学举行了“十月教科研管理月”之青年教师赛课活动，红叶白云给秋冬带来了美好的期望，青年教师们于秋冬美景中绽放自己的光彩。 一、青春正好，赛课正当时 “语”你同行彭楠老师执教《小小的船》，带来优美舒缓的夜空想象之旅。她采用配乐、动作加朗读的形式，带着孩子们沉浸感受了“小小的船”“闪闪的星星”“蓝蓝的天”。以读促悟，在理解的基础上留心观察周围事物，用上叠词感受“旧事物，新表达”，激发孩子们的想象力、创造力。张怡老师通过《小书包》一课，不仅帮助孩子们掌握多个字词，还帮孩子们养成整理书包、爱护文具的好习惯，让孩子们在快乐中学习，在生活中成长。 　　邹彩老师执教的二年级《葡萄沟》，她利用地图介绍“葡萄沟”导入新课，激发学生求知欲。接着，邹老师运用媒体方式把静止的文字复原为生动可爱的画面，增强了学生的直观感受。 刘贝贝老师执教的《金色的草地》是一篇以培养学生留心观察为主题的精读课文。课堂生动形象，主题层层深入。在整个过程中，刘老师始终引导孩子用声音来传达感情，感受文章的那份乐趣，指导学生个性化朗读，让学生在这个有童趣的故事中体验童年的快乐。阮煜桓老师执教的是五年级《慈母情深》这篇经典课文。那亲切的话语和学生深情的朗读深深印在了我们的脑海中。阮老师是一个有着自己独特风格的老师，课堂上温暖地鼓励，不着痕迹地引导，与学生一起入情入境，以情生情，以情促知，在文字里感受爱，感受温馨。肖艳荣老师执教的是《四季之美》。这是一篇写景散文，肖老师重点指导学生想象画面，进行朗读，训练学生成为一个优秀的“朗读者”，从而走进文本。肖老师引领学生从颜色美、光亮美、和谐美、闲逸美这几方面体会到四季里景物不同的美，这种美细致绵长，意蕴深远。 “数”你最美周旭会老师执教的是一年级数学《6和7的认识》。在教学过程中，周老师充分利用教材的主题图，串联整堂课。周老师设计了动手操作的教学环节，请同学们分别用6根小棒和7根小棒拼出自己喜欢的图形，充分带动了学生的积极性，又培养了学生的动手操作能力，大大提升了学生对于数学学习的兴趣。 　　杨宇维老师执教的《6、7的加法》，从生活情境入手，通过实物教学让学生融入情景，引导学生积极主动地提出问题，并尝试用学过的知识来解决问题，激发学生的探索意识。 吴艳丽老师执教的是《倍的认识》。通过数一数、圈一圈、画一画的方式，使学生建立“倍”的概念，理解“倍”的含义，并能运用“倍”的知识解决生活中的实际问题，培养了学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。吴老师让学生体验生活中处处有数学，培养了学生动脑思考及主动探索的精神。石淑方老师在《用字母表示数》中，以生活中分蛋糕的故事贯穿整个课堂，让学生借助生活事例，经历探索问题、解决问题的过程，逐步掌握最优化方案。 “综”情于你闵雪老师执教的是《Look at me》，闵老师的课件制作精美，活动丰富，使得课堂氛围活跃，在学生已充分掌握生词和句型的基础上，让学生进行对话操练，巩固所学内容，提高学生口语交际能力。学生在欢笑声中学会了词汇以及语法的使用。 　　罗倍老师带来了《What would you like？》。罗老师除了利用图片、动作、歌曲等方式帮助学生在解决问题过程中梳理人物和情节，更注重故事的完整性。 　　李建平老师执教的是的二年级道法课《我们不乱扔》。李老师以贴合学生实际生活的话题导入，激发学生学习兴趣，让学生有话可说。 程雷老师的体育课《跳绳》，教学流程清晰，结构安排合理，教师的示范非常规范，整堂课充分发挥了教师的主导作用。许露露老师执教的《飞行梦工厂》，是一堂美术设计运用课，许老师在课前做了大量的功课，整堂课容量很大，教师引导学生在进行飞行器的设计中增强了学生的民族自豪感。二、他山之石，研习无止境教学永远是有缺憾的。听课后各科教师进行了评课活动，赛课老师不失风采，各有长处。大家畅所欲言，老师们的精彩发言让现场气氛十分热烈，每位老师都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，还分别谈起了自己在教学时遇到的困难以及心得体会。而我们赛课教师更是虚心倾听，对在课堂中存在的问题进行反思和总结，以便提高自己的教学水平。 此次青年教师赛课活动，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。 书痴者文必工，艺痴者技必良。与智者同行，你会不同凡响。与高人为伍，你能登上巅峰！希望通小青年教师们，打造更好的课堂，遇见更优秀的自己！