<p class="ql-block ql-indent-1">为了提高我校的作文教学质量，更为了进一步探讨习作教学的有效策略。12月2日，教科研中心李冬凤主任一行3人冒着严寒莅临我校指导工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由李青霞老师为我们展示一堂习作课——《景物描写》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，李老师结合课本内容讲解如何运用技巧描写景物。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先“学概念”让学生明白什么是景物描写，然后“抓特征”解决学生无从下手的难题，最后“融情感”使学生进一步体会“一切景语皆情语”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">窗外寒风袭面，室内暖意融融。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📚“听说读写”🖍</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过李老师的精彩讲解，学生初步掌握了描写景物的技巧，为了让学生进一步掌握。李老师把课堂交给了学生，让学生根据要求尽情发挥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生当堂小练笔、分享成果。老师及时点评，并出示范文，让同学进行对比，进一步巩固本堂课所学知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一堂课的优秀，少不了同行的探讨；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一位教师的成长，少不了精彩的点评。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校江三好主任强调对于学生的错误应及时改正，以免学生产生“对”的错觉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研室卢继春主任对本堂课给予了充分的肯定，并希望母校越办越好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研室江新和主任强调习作要“明” “简” “亮”——明确目标、简洁直观、突出亮点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李冬凤主任对本堂课做了精彩点评。她强调作文课的讲解应选择学生最熟悉的素材，让学生更容易掌握；其次要从小处着笔，正所谓“弱水三千，只取一瓢饮”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则虚。习作教学是一个静待花开的过程，用心引领，让学生学会表达自己心中的独特感受，教学相长，我们与学生一起，在学习中不断进取！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">冬日何所惧，教研情依依。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">携行，最好的时光在路上……</b></p> <p class="ql-block">组稿：李青霞</p><p class="ql-block">初审：江三好</p><p class="ql-block">审定：胡志明</p>