三天时间，40余名龙岗区的心理老师们，相聚在线下和云端，共同参与了一场沉浸、有趣又难忘的教育戏剧体验之旅。 11月18日和19日，老师们在教育戏剧资深导师杨阳老师的带领下，体验了赛迪奇和吴岭澜两位主人公的生涯故事，并进行了分组练习；12月2日，通过线上督导的方式，老师们分组分享交流彼此的戏剧教案设计和实践录像，杨阳老师进行实践带领阶段的点评，大家对生涯教育运用于教育戏剧中的实践有了更深刻的理解。<div><br></div><div>一起来看看现场视频：</div> 接下来，让我们一起来回顾一下培训过程中精彩的点点滴滴吧！ <h3 style="text-align: center"><b>第一天：冬奥会难民代表团阿富汗选手赛迪奇的生涯之旅</b></h3> 培训第一天，心理老师们跟随着杨阳老师的讲解，共同体验了东京奥运会中难民代表团一位阿富汗选手赛迪奇的生涯故事。<br> 热身阶段，老师们设计了自己的名片，在用身体的部位写彼此名字的过程中逐渐熟悉起来。进入故事后，老师们通过“松鼠与大树”的游戏，感受社会动荡、房屋倒塌、民众逃亡时的焦虑心情。<br> 情境建立阶段，杨阳老师通过不同的习式让我们体会到主人公赛迪奇在阿富汗的动荡局势中继续坚持训练的决心、为了距离梦想更近一步梦想而面临和家人离别时的悲伤、中东地区不断发生社会动荡时的艰难险阻、以及独自离开阿富汗并前往比利时的过程中的筋疲力竭。仿佛将自己的角色代入到赛迪奇的境遇中，感受着那份不易，以及在不易中珍贵的抗逆力。 主轴事件阶段，赛迪奇靠着比利时政府给难民发放的补助和自己的奖学金艰难地生活中，没有陪练、没有丰富资源时依然在风雨中坚定前行，在追寻过程中越来越靠近奥运梦，距离祖国却越来越遥远。直到听到母亲因为感染新冠肺炎在家乡不幸离世时，老师们在演绎赛迪奇和母亲在梦中相遇时的对话时，潸然泪下。 挑战与反思阶段，老师们再次成为赛迪奇，去向祖国表达自己的热忱之心，也同样面对着回家乡还是继续远在异乡奋斗的艰难抉择。<br> 我们跟随着赛迪奇，仿佛和他一起进行了一场充满艰难、挑战和抉择的生涯之旅，在体验中，感受被激发，情绪被表达，生涯探索中积极的影响被看见了。 <h3 style="text-align: center"><b>第二天：</b><b style="color: inherit;">清华学子吴岭澜在寻找真实过程中的决策之路</b></h3> 培训第二天，老师们跟随着电影《无问西东》的片段，和其中一位主角吴岭澜一起走向他的“文科还是实科”的生涯决策之路。<br> 吴岭澜文科满分、实科却不及格？他的内心会有什么感受与想法？我们通过定格雕塑来呈现内心的不安。<div><br></div> 吴岭澜想选实科是因为最好的学生都读实科，这些想法如何而来？老师应该如何回应？杨阳老师通过习式“头脑中的警察”来带领大家体会主人公想法背后的动机和需求，通过“坐针毡”的方式让参与者成为老师，与吴岭澜进行对话。 对待未来如此迷茫，梅老师让吴岭澜体会麻木的踏实感和真实感，如何面对真实感？杨阳老师利用《生涯决策平衡单》这一工具，带领现场的老师共同做出生涯选择，倾听面对真实的内心声音。 杨阳老师还运用了其他丰富的习式，将吴岭澜的故事流畅地展开，一个生动又真实的形象在每个关键的节点做着决策，老师们也在体验中感受着和思考着。 <h3 style="text-align: center"><b>第三天：</b><b style="color: inherit;">心理老师们对于生涯人物的探索之路</b></h3> 第三天，老师们相聚云端，分小组分享和探讨每组准备的生涯人物的故事和教案。<br> 上午进行了教案的说课分享，通过各自的精彩呈现，我们理解了口红一哥的生涯韧性、清华女博士白蕊成长过程中的生涯抉择、电影《叫我第一名》中患有妥瑞症的主角布莱德·科恩面对生涯挫折时的应对、独自走向奥运会的滑雪面包师一路上的生涯挑战、以及初中生古慧晶面对职校和高中的生涯探索。<br> 在下午，老师们通过片段的展示，进一步交流了生涯教案在实践中的运用技巧。<div><br></div> 本次教育戏剧运用于生涯教育的培训活动由龙岗区教育科学研究院、龙岗区陈静雯名师工作室主办。短短三天的培训中，老师们通过教育戏剧在生涯情境化创设中的运用，在有限的空间中探索出了更多的内容和可能性，感受到教育戏剧的魅力。正如杨阳老师所说，教育戏剧可以将体验者带领到故事人物的历程中，走他们走过的路，感受他们的感受，不同的声音呈现出来，就多了一些对人物同理的声音。有了体验和思考，也就有了成长。<br> 培训掠影——<div><br></div> <div> 老师们满载着教育戏剧培训中的体验和收获，在心理教育的发展之路上，能量满满地继续向前。</div> <div style="text-align: right;">文/姚文昊</div><div style="text-align: right;">图/姚文昊、邹璐、廖熙</div><div style="text-align: right;">视频/邹璐</div>