【桦川二中疫情防控宣传系列】

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复习

学习

疫情

桦川

桦川县第二中学致全体学生家长的一封信

用“心”防护
用“心”守护
用“心”呵护

凛冬如约而至，疫情接踵而来。为了保护学生的安全，我县中小学已经停课，开展线上教学。学校停课，是对学生的负责。上好网课，是孩子最基本的责任。成长没有暂停键，危机，也是契机，网课，就是大考。

用心防护自身安全，用心呵护心理健康，用心守护抗疫成果，我们每一位学生和家长义不容辞！那么我们究竟改如何让自己成功突围，走到柳暗花明，走到繁花盛开！以下是桦川二中全体老师给您最真诚的寄语

健康篇

学习篇

网课是一次最公平的试炼。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的“被同桌打扰”，也没有所谓的“看不清黑板"等理由，比的就是自律。自律的孩子越来越优秀，他们懂得把所有教学视频认真消化成自己的；不自律的孩子糊弄假学，他们只能把所有教学内容一步步变成天书。网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获!

关于网课给同学们的几点提示。其实，对于网课，我们可以直接按照五步法，提高网课效率，让线上线下不掉队。
一、 调整网课环境
长时间的呆在家中这个比较安逸的环境里，难免就会产生惰性，所以要提高网课的听课效率，离开这个“安乐窝”就是最关键的第一步。
可以用手机、定时器设定“上课铃”和“下课铃”。上课前，调试好网络、电脑或手机等设备，准备好课本、笔记本、文具等，端正坐在书桌前。 二、提前做好预习
为了提高网课的听课效率，所以我们应该鼓励孩子做好课前预习。课前预习可以很好的帮助我们在听讲时紧跟老师的进度，与老师产生互动，更有利于集中注意力。
三、认真听、效率听
首先，我们熬要静下心来、集中精神，保持专注力，以良好的姿听课。
其次，我们要适当地做笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”，特别是在网课学习的环境下，在教材或笔记本上记笔记，有助于集中精神，也有助于后续的知识梳理和复习。
最后，每节课明确自己在课程中完成的内容
四、动手做
仅仅通过“听”来学习肯定不够，一定要有“做”的学习行为跟进，做是促进学习“内化”的重要方式。做的方式可以不同，可以根据学科特点和学习内容特点选择，包括听课后的做题、朗读、背诵等，都是很好的消化理解知识的方式，有时候还可以通过动手实践、做实验等方式帮助理解和深化。
五、整理与复习
网课结束后，我们要进行复习，通过复习把课堂上遗漏的知识点补起来，这样才能更好地保证网课的学习效果。
一般可以在几节课或几部分连续内容学完后，进行整理反思，总结提炼，查漏补缺，归纳运用。

家长篇

正常工作期间，家长在单位忙工作，孩子在学校忙学习，彼此很少陪伴，很少深入的交流。那么，趁着这个机会，放下工作、放下手机，全身心地陪伴孩子也是个不错的选择 当家庭成为一所学校的时候，我们会发现，网课，不仅是对孩子自律能力的考验，更是对家长家庭教育能力的考验。因为，网课期间，我们不再是单纯的家长，我们还是孩子的“班主任”，还是孩子的“玩伴”加“朋友”。面对多重身份，家长朋友们到底该怎么做呢？ 一、关注官方信息，科学认识疫情
从官方渠道平台获取有关新型冠状病毒感染肺炎的疫情信息，科学认识疫情性质、流行情况、临床表现和危害，不过分关注负面报道，不轻信传言，不信谣传谣。 二、父母情绪稳定，做好孩子榜样
我们经常说：“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”。此时此刻，父母或家人的情绪稳定，对孩子而言，更是最好的礼物。 三、做好个人防护，建立免疫屏障
和家人一起做好个人防护，例如勤洗手、多通风、注意饮食、营养均衡搭配、保持室内卫生侵，避免病毒的入侵。 四、聆听孩子心声，享受家庭乐趣
网课居家期间，孩子除了能在网络上和朋友聊两句之外，几乎断了和朋友的联系，这时候，对于正处于青春期、“同伴教育”期的孩子们来说，孩子的内心是孤独的，他们的很多心思都无处诉说。此时，建议家长朋友们静下心来，放下手头的事情，专注地聆听孩子的烦恼和喜悦，平等地跟孩子分享青春期的你也曾经有过的烦恼和小欢喜，甚至创造机会和孩子一起运动、玩耍。家长和孩子的关系和谐了，家长便拥有了更多的教育契机，对孩子的教育便可能更加入耳入心了。
有人说，孩子是家长的“闭眼工程”，教育是一个家庭最好的投资。
各位家长，你愿意为了孩子花钱、花时间、以身作则严格要求自己吗？
祝各位家长能“逢山开路，遇水搭桥”，把家庭塑造成最好的学校，把孩子培养成独一无二的优秀孩子。

这是一场没有硝烟的战争，在黑暗中相信光，在逆境中相信希望，在没有路的地方辟出远方！

星霜荏苒，居诸不息。抗疫三年，你我皆是英雄！

以梦想致未来，以坚守启程。不舍微末，不舍寸功，请始终相信，总有晨曦刺破暗夜，总有光明照亮前方！

为我们的孩子和家长们加油！

为我们的二中加油！

为我们的桦川加油！