<p class="ql-block"> “云端”再重启 ，“艺体”不缺席。在这抗击疫情的特殊时期，建南小学的老师们认真落实“停课不停学”和“双减”要求，为孩子们精心准备了丰富的线上艺体教学资源、开展形式多样的云端课堂，让学生的线上学习有滋有味。</p> 以“乐”抗疫 <p class="ql-block"> 疫情让我们关上家门，但音乐为我们打开心门。建南小学的音乐老师们在教学中选择生动有趣的教学环节，注重教学模式的新颖性，多种渠道创设情境，调动学生学习积极性，驾起互动的桥梁，让学生感受音乐带来的美！使课堂教学在一开始就能激发学生的学习兴趣，引导学生积极的投入到音乐知识的探究中去。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 音乐是一种能触及心灵的艺术，疫情之下，让我们用音符抚慰人心，“艺”同唱响抗疫之歌。</p> 强身健“体” <p class="ql-block"> 体育锻炼是增强体质，提高免疫力的主要手段之一，疫情居家期间，建南小学的各位体育老师，各显神通，各出妙招，制定了一系列的教学计划。</p><p class="ql-block"> 课堂上，老师们找寻简单，实用，有趣的体能训练，吸引学生参与练习，启用优生示范作用。倡导我来做老师，督促学生积极主动，踊跃练习。选用一些带有动感的有节奏的视频，激发学生在体育课堂中的学习兴趣，能让学生在课堂中跳起来，动起来，让每个孩子都能积极的参与到活动中来。</p> 以“美”怡心 <p class="ql-block"> 线上美术课同样也精彩纷呈。为了调节好居家学习的节奏，做到寓教于乐，劳逸结合，我们美术老师们也花样百出，各有特色。老师们通过收集一些视频资料和现场示范来给学生们展示，来增长学生的见识，激发学生的创作欲望，学生的学习热情激发起来，使之积极参与到教学活动中去。</p><p class="ql-block"> 美术作业布置形式多样，增强了学生的动手动脑，实践创新能力，课前的优秀作业展示调动起学生学习展示的积极性。</p> <p class="ql-block"> 音、体、美课程的全面开设，极大地丰富了学生线上学习生活，陶冶了情操，促进了身心健康，极大的舒缓了疫情期间学生的心理压力过大，调节了学生线上学习的焦虑情绪。</p> <p class="ql-block"> 没有一个冬天是不可逾越的，疫情终将散去。期盼疫情快驱散，我们早日回归校园！</p> <p class="ql-block">撰稿：白云云</p><p class="ql-block">审核：杨悦</p>