<p class="ql-block"> 思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，既可以帮助学生训练思维，又能帮助学生在学习过程中整合所学知识，搭建记忆框架，构建完整的知识网络，提高学习效率。为推动思维导图走进数学课堂，提高学生数学学习，同时也为丰富我校校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，2022年11月我校数学组举行数学学科思维导图比赛，参赛对象是三至六年级的全体学生。</p> <p class="ql-block"> 下面就让我们一起去欣赏部分孩子们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 这是三年级的作品，别看我们年龄小，而且是第一次参加这样的活动，但是，我们是相当认真的，不比哥哥姐姐们逊色哟！</p> <p class="ql-block"> 四年级的思维导图，加入同学们喜闻乐见的卡通形象，关键词提取精准、合理，使我们对知识点的掌握更全面、记忆更深刻、条理更清晰了！</p> <p class="ql-block"> 五年级孩子们整理的思维导图，绘制了自己喜欢的图案；文字书写工整简洁，书写以横排为主，中心主题明确，主题文字突出；在他们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花朵般绽放，妙趣横生。</p> <p class="ql-block"> 六年级的作品颜色对比明显和谐，分支不同颜色不同，线条流畅，体现粗细、宽窄变化，同学们用颜色、线条、图形，各种元素融合一起，绘制出一张张色彩艳丽的思维导图。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛，每位学生积极参与其中，经过评审小组严格筛选，择优评出了一、二、三等奖。</p><p class="ql-block"> 评选出的获奖同学如下，祝贺同学们，你们很努力很优秀，还有我们的指导老师，你们很棒！</p> <p class="ql-block"> 获奖同学上台领奖</p> <p class="ql-block"> 学校给获奖同学准备了丰厚奖品，上台领奖的同学脸上写满了辛苦付出后的收获喜悦！</p> <p class="ql-block"> 经过本次比赛，使得学生既巩固了知识，又培养了思维的逻辑性，提高了学生们对数学科知识的归纳整理能力，为今后的学习提供了很好的方法。</p><p class="ql-block"> 思维导图将数学的学习过程形象化，趣味化，思维化。帮助学生建立完整的知识体系，提高数学教学质量，激发了学生们学数学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 在今后的教学活动中我们数学老师会适时引导孩子用思维导图梳理知识，充分发挥学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。 </p> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>图：周林邦</div><div>文：王明吉</div><div>出审人：秦晓梅</div><div>审核人：陈恒灿</div>