云端守初心进步不止步———蔡公庄镇蔡公庄学校线上教学工作

陈沫羲

疫情期间，蔡公庄学校在全力抗击疫情的同时，精心组织线上教学，确保停课不停学、线上促成长。积极整合国家中小学智慧教学平台、各种安全直播平台，开展丰富多彩的教师线上教学研讨活动，提升老师们在线教学技术水平与授课质量，指导学生按照学校教学安排，做好个人学习规划，与教师同“屏”共振，深度互动，研讨学习。 “备课授课”同重视 　　虽然上课的方式和上课的地点发生了改变、但我校教师的教学积极性和对课堂的要求没有变，每位老师都认真备课，积极开展线上教学工作。 “学生学习”很自律 　　不是优秀才自律，而是自律才优秀。我校学生都能按照线上教学的要求认真上网课，课后做好复习和作业。同学们面对疫情，无所畏惧，学习态度端正认真。 “线上作业”真落实 　　冰冷的屏幕，隔不住老师的敦敦教诲和热忱的心，老师布置完作业，孩子们认真完成，老师认真批阅，对于部分未交作业的孩子，老师反复督促提醒。线上课堂需要孩子们高度自觉。批改作业，督促学生交作业，讲解订正作业，老师们付出的辛劳一点不比线下教学少。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 “加强巡课”重质量 　　加强线上巡课，随时掌握教师上课情况，我校制定线上教学巡课制度，根据学校领导包课安排，每天对教师线上教学进行巡课，巡课中发现问题及时反馈给教师，及时解决。 “教研活动”共进步 　　为促进线上教学高质量实施、规范线上教学纪律、加强线上教学管理，我校开展了“线上话教研，教学谱新篇”线上教学经验交流会。教师们“云端”重聚，总结亮点与不足，介绍了自己的线上教学经验和具体做法，大家相互学习，共同进步，坚定了携手前行的教育初心。 “五育并举”有实招 　　我校教师们以“五育并举”为本，促进学生全面发展，线上教学劳逸结合，从布置学习任务到作业反馈环节，从学科学习到家务劳作，巧妙构思，落实“双减”的政策要求。各科老师依然积极研讨，统一安排阅读、活动性学习任务并且火速寻找适合孩子学习资源和活动方案，指导家长安排好学生居家学习和生活。 “心理健康”不忽视 　　“做好孩子的心理防护，就是给孩子一份特别的德育。”我校积极给学生推送心理健康教育课的链接和视频，这些课程的学习使得学生减少疫情对心理上的恐惧以及烦躁，懂得理解父母、感恩父母。同时推送一些有趣的心理小游戏和心理内容公众号，老师们引导学生遇到心理不适情况要懂得求助学校设立的心理援助热线，及时与班主任沟通联系。让学生居家增强心理健康，与父母共同过好这个不同寻常的“学习生活”。 　　目前疫情形势依然复杂严峻，新的形势催生新的教学模式，对于网上教学，师生都应做足充分的准备。面对变化，转变观念，学会适应，我校全体教师将不忘初心，迎难而上，继续探索和尝试利于孩子们学习课堂模式，继续家中耕耘，云端守望，虽道阻且长，行则将至。