受新冠疫情的影响，我们的教学工作从线下转到线上。疫情就是命令，教师责任在肩。我们每一位教育工作者都肩负着为党育人，为国育才的重任。 我们英语组每一位教师在学校领导的精心组织下，认真进行线上教研活动。积极学习钉钉线上直播流程，迅速开展年级共研，就网络教学中可能存在的共性问题，提前进行沟通和协商，共同商量针对性的解决方案。 在直播课前，每个年级的任课教师都共同分析教材，精心准备课件，并根据本年级学生的学习特点把教材进行适度处理。网络直播课相比线下课堂，需要老师付出更多的时间和精力，备课时方方面面都得顾及到。要想上好一节直播课，必须年级组各位老师齐心协力，共同研课。 在线上教学中我们根据小学生的学习特点和英语学科的特点，在课堂上尽可能地运用丰富多样的教学资源，通过图片，音频，动画视频等方式，提高学生的学习兴趣。老师们还模拟真实的教学情境，和学生在网上进行互动，并让学生输入答案、回复数字、表达情感等来实现线上教学学生的参与度，让学生全程和老师一起用心学习，认真思考。总之为了一节精彩的课堂，老师们倾尽全力。 12月2日，我校英语教师按时参加了学校统一组织的教研活动，大家在会议中认真学习了学校下发的听课总结与反馈文件，并就学校提出的整改问题进行讨论，共同研究12月份的教学计划，并细化了每一节课的备课、授课责任教师，老师们用自己的实际行动表达了对我们全体学生的深厚的师者大爱。 通过此次教研活动，我们全体英语组教师达成了共识，凝聚了力量，大家互相帮助，互相沟通，更多地感受到特殊时期的真诚和友爱。 三年级教师同心协力，及时沟通教学中出现的各类问题，并及时采用正确的应对措施。 四年级教师在教研中就单元教学的重难点进行及时梳理，并提出行之有效的教学实施策略。 五年级教师教研中细化教学进度，优化教学资源，提高课堂效率。 六年级教师教研中把握单元重点，夯实基础知识，形成有效教学合力。 通过老师们精心备课，悉心梳理网络资源，有效进行教学整合。课堂上师生学习合作愉悦，呈现出乐学善教的育人氛围。 看看三年级的同学有多棒！他们坐姿端正，紧紧地跟随着老师的步伐，认真听讲，认真做笔记，善于思考，积极回答问题，在知识的海洋里尽情遨游。 四年级的小同学也不甘示弱。他们上课认真听讲，每节课都不迟到，不早退，还能按照老师的要求踊跃回答问题呢！他们不但在班级群里争先恐后地大声朗读单词，句型，课文，还能积极和老师互动配合，让自己每节课都有新收获！ 五年级的同学俨然有了小学者的模样。听讲时坐姿端正，讨论时积极踊跃，思考时定睛凝神，书写时规范工整！ 六年级的同学们就更让人刮目相看了。他们朗读课文抑扬顿挫，他们善于学习善于思考，他们回答问题有自己独特的见解，他们已经长大了！ 让我们看看同学们的学习成果吧。工整的书写，规范的翻译，整齐的布局，一切都是那么相得益彰！老师佩服你们！ 疫情无情，人间有爱！让我们怀着抗“疫”到底的深厚决心，博学善思，勤奋努力，爱学习，爱思考，爱祖国，爱人民！ 抗疫路上我们携手共进，冬去春来我们一路高歌，愿天地安然无恙，愿人间永远温馨。同学们加油，美好的明天属于奋斗的你们！