<h5> 为检验“校园突发公共卫生事件”应急预案的科学性和可行性，全面提高师生应对突发疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体流程，在前期校务会、行政会专门部署的疫情防控工作基础上，我校12月1日组织部分教职工召开沙县第一中学分校突发公共卫生事件应急处置工作会并开展疫情防控应急演练活动。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">会议部署</font></b></h3> <h5><span style="color: inherit;"> 余基勇校长对疫情防控工作的分工、职责、演练流程和注意事项进行了全面细致的安排部署，胡定烓副校长对《“学校突发公共卫生事件”应急预案》和《疫情防控演练方案》进行深入解析。</span><br></h5> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“学校接到本校校内有1例初筛阳性报告”场景演练</font></b></h3> <h5> 余基勇校长第一时间上报区教育局、区疫情防控指挥部。</h5> <h5> 胡定烓副校长通过广播向全体师生播放“校内人员立即停止流动，规范佩戴医用外科口罩，班主任清点本班请假人员，通知其居家等待流调结果，并将人员统计好上报到综治办。”</h5> <h5> 保安封闭校门，全员静止，学校各工作组全部到岗就位。</h5> <h5> 班上同学听到广播后规范佩戴好口罩。</h5> <h5> 校医杨柳做好三级防护，为阳性人员佩戴好口罩，并将其带离教室。</h5> <h5> 为阳性人员做好三级防护，同时封闭走廊，构建专用通道。</h5> <h5> 将阳性人员通过专用通道转运至学校临时留观点，单人单间隔离等待转运。</h5> <h5> 出现阳性班级的其他学生依次有序地通过专用通道转移至隔离教室。</h5> <h5> 转移到隔离教室后进行核酸采样。</h5> <h5> 其他班级的学生通过广播通知，到一楼架空层进行核酸采样。</h5> <h5> 总务处进行全面消杀，终末消毒。</h5> <h5> 康连副校长做好线上教学准备，可随时启动线上教学，关注师生员工的心理，进行个性化疏导。在区教育部门指导下，对集中隔离学生“一生一案”做好线上学习、生活保障、心理疏导、文体活动、家校沟通等工作。按照校内正常课程表开展线上教学，课间操、眼保健操、音体美课程等正常开展，确保隔离期间学生的身心健康和作息规律。</h5><div><br></div> <h5> 演练结束后，老师们针对演练中的不足进行讨论，完善方案。<br></h5> <h5> 新冠疫情防控应急处置演练能够让在校学生、老师、校医、学校行政以及上级主管部门、疫情防控属地部门的沟通联系更加顺畅，职责更加明晰，应急流程科学性和可行性得以有效验证，确保开学后各项疫情防控措施得到有效落实，为全体师生筑起了一道疫情阻击“防火墙”。</h5> <h5>处室：综治办<br>初审：胡定烓<br>终审：余基勇</h5>