学校文化之我见——读《如何定义、评估和改变学校文化》心得体会

憨憨

自接任工作以来，每日三省吾身。有期待，有激情，有憧憬，有迷茫，有担忧……想突破，我想这是所有年轻人的现状。有一句话说得很好：当你的才华撑不起你的野心时，说明你该学习了。于是我先从实小李长立校长推荐的书开始了。 不得不说，这本书的前半部分理论性太强了，让我产生怀疑，几度啃不下去，但是迷茫大于现实，便硬着头皮啃了，到后来有种柳暗花明的感觉。 　　何为学校文化？建立学校文化的最终目的是让学校的所有成员，包括老师和学生，都按照某种可以预测的方式行事，并使用同一种思维模式。霍夫斯泰德曾说过：“当人们作为个体前进时，他们必须适应新环境的文化；当人们作为团队前进时，他们则带上了自己的文化。”作为管理者，我们要确保我们学校的文化是积极的、健康的，并能够适应新的挑战。 你想拥有什么样的学校文化？学校文化有六大类：1合作型；2舒适-合作型；3强迫合作型；4巴尔干型；5离散型；6有害型。所有的领导者都期望自己的学校文化是合作型，这是校园文化的理论核心，也是值得所有人学习的一种文化。在合作型学校文化中，教师们具有强烈的教育价值，共同努力寻求职业发展机遇并致力于不断改进自己的工作。他们会对教学抱有极大的热情，他们讨论最多的是学生的成绩，并会花时间彼此观察，批判型地分析教学方法。合作型学校文化的校领导会坚决挑战低能的教学实践，同时也会鼓励教师们追求个人发展，研究表明合作型学校文化与学生成绩呈正相关的关系。实际上合作型文化这一名词指的是学校应该做的所有正确的事情的简称，其中，互助、支持、信任、开放、集体反思和集体效能是合作型文化的核心。合作型文化的氛围就像是一个大家庭，尽管并不是每个人都能相处的很好，但危急关头到来时，还是会彼此扶持。合作型文化中的大多数人都达成共识，并具有强大的影响力，唯有某种重大危机才会削弱它。 　　塑造学校文化的小妙招有哪些？1决策制定，当教师们认为自己的工作为学校做出贡献时，他们会更加乐意工作，并且能取得更大成就，这是多少绩效工资也换不来的。2信任关系，信任的概念很复杂，这里的信任指的是“我们有彼此的支持”，我们要拥有足够自信，即使跟别人分享自己工作中的困难，也不会因此影响自己的工作。3家长关系，在真正高效能的文化中，只是给家长留个语音信息是远远不够的。教师在与家长联系时，还需要积极主动，并与所有家长保持积极的关系。尽管学校文化中有害型文化很少占主导地位，但如果不加主要的话，几位教师或者几件简单事件就足以使学校文化成为有害性文化。 重塑学校文化需要多久？读到这里才开始真正有共鸣了。一个有梦想和魄力的人，如果文化中所有成员都很尊重她，就可以加快文化改变，学校文化如此，课堂文化亦是如此。就像每个班级都有自己的亚文化，一个控制不了课堂的老师在中期辞职，换了一个深受学生喜欢的优秀教师接替她的工作，一周之内，她的课堂一定会彻底改观，就好像课堂一直是由优秀老师管理着一样。高效能的老师不会坐等她的学生出现不好的行为，学生也不会想过去对待低效能老师一样挑战新老师。最优秀的老师之所以成功，是因为她没有受到早已存在的标准和期望的影响。 设想一个学校正设法把一种文化（基于成年人利益的决策方式）变革成另一种文化（基于学生利益的决策方式），有关变革的表面文章是很简单的，但要达到真正的文化变革是很难的。我们需要寻找那些有能力并有意突破现有文化的申请人。尤其是对于新教师，我们要给新教师一定的发言权和发展空间，以对抗来自现有文化的种种压力，从而取得突破。 突破的杠杆点有哪些呢？1学年的开始，经过一个暑假，你可以充分准备。2历年中的自然转变，在学年中的每个过渡期都可以用来重塑学校文化，尤其是教育愿景。3假期，利用假期促进和职工之间的关系，大家心情好的时候更容易接受你所提的建议。利用这些场合，种下可能导致未来发生改变的种子。暑假是你和职工增进感情的美好时光。4利用庆祝奖励和荣誉的方式来塑造学校文化。5反思当学生成绩出现问题时，我们的老师会批判性地反思自己的行为，那我们最终会朝着积极的方向变革学校文化。6学年开始，为新老教师提供了联络感情并进行文化变革的机会，暑假期间，教学楼可能进行了修缮，使职工对学校有了新的看法。重新油漆过的教室、新的标记、餐厅的装饰——任何实际的改变都会带来职工心理上的触动，意识到学校里发生了新变化。虽然有人会觉得一些钱用在涨工资上更好，但是教师的核心力量对环境的积极改变会表示欣赏。7积极的力量。记住：大声谈论成功会使人们感觉很成功，然而铺天盖地谈论障碍会使人们想要放弃。挑战一些剪短的、催人上进的影像资料在会上播放，可以使你学校的事情始终保持正面、积极。同大家一起分享教师被称赞的故事会更好。不断地提醒职工你们是多么幸运，你是多么感激他们，成为管理者是多么庆幸，这些都是至关重要的。当然，此书中提到的还有很多很多，有些可能我还没看懂，我觉得无论有哪些方法，最重要的是真诚。无论对老师还是对学生，亦或是家长，我们都要以诚相待。秉着“幸福教育”（让别人因我的存在而幸福）的初心，定会创造出和谐积极充满正能量的学校文化。毕竟，我们不仅仅希望我们的学校与众不同，我们还希望它能够更进一步、越来越好！ 　　以感恩之心上路，以谦卑之态潜行，以爱己之心爱人，以“幸福教育”为宗旨，办人民满意的教育！