【槐小·教研】聚焦核心素养 构建生态课堂——东槐院小学能手微课展示活动

东槐院小学

<p class="ql-block" style="text-align:justify;">  为了发挥教学能手在“双减”实施过程的示范引领作用,切实提升东槐院小学教学质量,不断促进教师的专业发展,结合教育局《关于做好“渭南云课堂”建设工作的通知》,学校利用三周时间特开展了“聚焦核心素养 构建生态课堂”能手微课展示活动。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次活动在学校教导处的精心安排下,由十名省、市、县级教学能手分别进行了微课展示,她们精心准备,以有效的教学设计,娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实的课堂训练,为全校教师奉献出一堂堂高水平的微课教学大餐,起到了很好的学科示范作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">语妙绝伦,引桃李争芳。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">文从字顺,献春华秋实。</span></p> <p class="ql-block">  五位语文老师从微课时间的把握,内容的取舍,环节的完整性,语言的精炼度等方面进行了精心的设计和精彩的呈现。充分发挥课件的优势,利用音、图、像的感染作用与形象性,帮助学生理解课文,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">尺子一把,心中自有曲直;</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">粉笔几支,眼前早有横竖。</span></p> <p class="ql-block">  三位数学老师以游戏的形式,让学生亲自动手,提高其积极性,发挥其创造思维,并且让学生去总结知识点,加深对知识的理解使学生在活动中感受到数学与生活的密切联系。</p> <p class="ql-block">  美术课堂更是通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式,来指导学生积极参与活动,教师能很好地把握教材的要求,始终以引导学生善于观察生活,感受生活的习惯,以培养表现能力为目标,做到教学目标明确。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">勤教善言一丝不苟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">深思熟虑百折不挠</span></p> <p class="ql-block">  “微”在抑扬顿挫,“微”在声情并茂,“微”在通俗易懂…… 学有所思,思有所获。微课展示活动不仅是老师们思维的碰撞,更是历练和成长。各组教研会时间,老师们提建议、谈心得、说体会,畅所欲言、共享学习成果。大家一致认为小微课里藏着大智慧,讲微型课的技能得到大大提升,实现了教师之间的相互学习,共同成长。</p> <p class="ql-block">  " 江平视野阔,风正好扬帆。”相信东槐院小学的老师们在学校众多教学能手的引领下,在专业成长的道路上会走得更快、更远、更坚实……</p> <p class="ql-block">编辑:韩维丽</p><p class="ql-block">审核:曹艳艳</p>

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