为有效做好疫情防控，更好地保障全体师生的生命安全和身体健康，我们不得不又一次把教室转移到了家里。11月28日，安阳市文峰区第二实验小学统筹安排，结合学校实际，开启了线上教学。<br>线上语文教学从制定教学计划、安排课程表到搜集优秀教学平台、资源，从认真备课到用心批改作业，全力保障线上教学效果。在六个语文年级组长的带领下，语文线上教学活动有序开展。 语文教研组长视频会议，总结一周网课情况 <b>一年级</b><div>识字有方法，劳动添乐趣<div>汉字书写对一年级学生来说是每天必练的基本功。看，一撇一捺，书写工整，就是他们态度端正最好的证明！</div></div> 本周一年级进行了第二个识字单元的线上教学。为了引导学生发现汉字规律，鼓励学生运用已掌握的识字方法自主识字，一年级组设计了“制作字卡”的识字主题活动。<br><br><br> 或裁或剪，或画或写，他们制作得多认真哪！ 为了丰富学生的居家学习生活，一年级组特此安排了愉悦身心、和谐家庭的劳动实践作业。他们热情的笑脸、认真的动作真的很可爱呢！ <div><b>二年级</b></div>二年级的孩子们本周线上学了三篇寓言故事，二年级老师以此为契机，统筹单元所学知识，围绕单元重点目标，积极开展特色拓展活动。<div>寓言故事我来讲<br>为了让孩子真正明白小故事中的大道理，我们鼓励孩子，把自己最喜欢的寓言故事分享给大家。<br>看！孩子们声情并茂，绘声绘色，多么美好的画面！<br><br></div> 寓言故事我来编<br>孩子们的小脑袋中总是有无限想象力，青蛙跳出了井外会看到什么，说些什么呢？ 种葫芦的人第二年又种了葫芦，这次他吸取了教训，会有怎样的结果呢？<div>看看孩子们是怎么想的！</div> <div><b>三年级</b></div>三年级的语文老师们共同商讨线上教学，紧跟课程表，有条不紊的开展教学工作。<br>心系学生 线上直播 <br>为了激发学生的学习兴趣，三年级语文老师利用“企业微信”进行线上直播，与学生们一起学习了《美丽的小兴安岭》，用亲和力的语言感染学生，以“自学清单”为主线，鼓励学生自主学习，激发了学生居家学习的效率，同时也提高了学生线上学习的热情。 加强监督 阅读打卡<div>三年级语文组老师充分利用“国家中小学智慧教育平台”中的“打卡”功能，设置了清晰明了的阅读任务，对学生的课外阅读加强监督和指导，看。</div> 特色作业 分层设计<br>除了基础性作业，三年级语文老师还在《海滨小城》一课中设计了综合练习题:根据你对课文的理解，用画笔画出你眼中的海滨小城。 <b>四年级</b><div>花样积累，乐趣无穷</div><div>语文学习离不开扎扎实实的听说读写，除了日常的线上学习，为丰富孩子们的居家学习生活，四年级开展了每日晨读和每日听写活动。<div>每天早上，在老师的号召下，孩子们用朗朗上口的《笠翁对韵》开启元气满满的一天。 </div></div> 每晚7：30，每日听写在一位位小主播们标准、优美的语音播报中拉开了序幕。在老师的指导下，小主播们从复习到书写姿势，再到写后订正等细节问题，对同学们进行了细心提醒。每天一位小主播，花样领学、日积月累，极大激发了孩子们的学习热情！ <b>五年级</b><div>本周线上学习进行到了第五单元——习作单元。认真听课，按时完成作业，读书练字，交流学习也在进行时。<br>学而不止，高而愈下</div><div>居家学习一周，想你的好朋友和同桌了吗？心动不如马上行动，赶紧约一下，线上交流，做个小老师，作文互相评一评。<br>同学们的点评可真细致！</div> 书香少年，居家亦精彩<div>“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”每日晨读打卡，午阅静心畅游书海。诵读国学经典，积累的是语言，汲取的是智慧，滋养心灵，塑造高尚人格。</div> <b>六年级</b><br>六年级语文组经过集体教研，结合六上课本中第六单元的“环保”主题和对习作表达的要求，本周开展了“倡议书画——纸短意长话生态”主题活动。<br>课前，同学们通过阅读课文、搜集资料、观看视频等形式，体会地球对人类的重要意义，激发珍惜资源、守护家园的美好情感。 基于以上活动，本次主题学习周我们在规范倡议书格式、清楚倡议书内容的基础上，守正创新，通过学科融合的方式，与“绘画”相结合，绘制图文并茂的倡议书画，号召人们爱护环境、珍爱地球家园。<br><br> 本次主题活动，既加深了学生对课文的思考和对环保必要性的认识，又引导学生关注现实生活中存在的问题，提高应用文写作能力，可谓一举多得。 停课不停学，“语”你在一起。面对疫情，停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，相信，只要我们坚定信心，必将“疫”散寒消，迎来春暖花开！<br>文字：郜艳芳 刘江云 张艳芳 王秀利 李王芳 牛晶晶 赵晋樱