<p class="ql-block">面对卷土重来的疫情，原本平静的生活被按下了暂停键，我们无法冲向前方，唯有尽我所能，响应号召，立足岗位，提升自我。疫情打断了线下的研修，但没有隔绝线上的学习。12月2日上午，三联集团低年级语文组开展了一次语文学科线上教研活动，三联小学的杨立彬校长和全体低年级语文老师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block">本次教研活动共分为三个部分，分别是线上教学展示、听评课教研及关于低年级看图写话的方法指导。</p> 线上教学展示 <p class="ql-block">第一堂课是新城小学的乔辉老师教学的《纸船和风筝》。本节课环节衔接紧凑，过渡自然，教学语言生动有趣，课堂氛围轻松活跃。首先在导入上乔老师采用的是复习导入的方式，通过填空的方法让学生能够快速地回顾所学知识。在实际教学中，乔老师充分发挥学生自主，以学生为主体，引导学生一步步深入思考故事是怎样发展的。同时适时在每部分结尾进行归纳，使各部分相互联系。之后拓展贺卡内容，让学生各抒己见，培养了学生语言表达能力。整堂课下来给人感觉如沐春风。</p> <p class="ql-block">第二堂课是三联小学的左雨薇老师带来的《司马光》的教学。整堂课学习目标明确，教学思路清晰。首先通过复习导入让孩子们读课文，可有效强调并检验停顿，纠正读音。在词句讲解时尽可能用通俗易懂的语言来讲，帮助学生理解文言文内容。由于学生是第一次学习文言文，故在课堂结尾系统总结归纳了学习文言文的方法，可以为后续文言文学习做铺垫。</p> 课后互评 <p class="ql-block">听课活动结束后，两位老师首先分别对自己的授课思路以及课后反思进行简单阐述与总结。其他老师也从不同角度对两堂课进行点评，并提出了一些见解。并且，针对现阶段网课教学如何高效管理进行探讨与交流，大家踊跃发言，收获满满。</p> 写话指导分享 <p class="ql-block">除听评课活动外，本次三联小学的孟红娟老师就《低年级语文看图写话方法》进行了教研分享。孟老师指出，看图写话是日后习作的基础，是当前作文训练的重要形式，也是培养小学低年级孩子认识能力形象思维能力想象能力和表达能力的良好途径。那么在写话教学中，孟老师也分享了一些小方法：1.要根据情景激发学生趣味，兴趣是最好的老师；2.在写话前认真观察看仔细，按顺序一幅图一幅图具体观察，不丢落图中关键信息；3.是要边看边想，培养学生的想象能力，如何把一句话扩展成生动的一段话，需要老师们用心思考；4.是重视学生的说，培养表达能力；5.是勤动笔，教学时让学生把握住事情的起因经过结果；最后是要重视起日常的积累，才能事半功倍。</p> <p class="ql-block">教研终有时，学习无止境。通过此次线上教研活动，感悟的不仅仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，更是那的点点滴滴的感动。漫漫从师路，你我砥砺前行！</p>