<p class="ql-block"> 新冠疫情再次袭来，文学道小学在这特殊时期积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，通过线上活动的模式架起了“空中课堂”。2022年12月2日，青山区教研室韩致梅老师莅临我校语文直播课堂，听取指导张媛老师和王芳老师带来的两节语文课。课后，学校召开教研会，全体语文组教师与教研员进行了深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 张媛老师执教二年级上册《难忘的泼水节》。课前，张媛老师风趣幽默的与同学对暗号，提醒同学课堂纪律，随后播放学生介绍伟人毛主席的视频，泼水节的小视频，整节课还将“闯关赢得泼水节入场券”的情节贯穿始终，这些趣味的方式可以充分调动起学生的学习热情，激发起孩子们对于整堂课的学习期待。</p> <p class="ql-block"> 王芳老师执教六年级上册《伯牙鼓琴》。王芳老师讲授的《伯牙鼓琴》很好地落实了学习任务，在课前恰切地选取《高山流水》，与音乐学科融会贯通；课中王老师有层次地指导学生朗读，以读促讲；最后拓展想象与对比阅读，深入理解“知音”，教有梯度，学有支架。</p> <p class="ql-block"> 首先，张媛老师和王芳老师就教材分析、课程目标、教学环节、目标达成情况等进行说课，并且畅谈了本次授课中的不足与收获。</p> <p class="ql-block"> 接着，杜佳、李娜、武春霞、平海霞老师代表评课，老师们积极参与、热烈讨论、相互交流、认真听取意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 在大家的翘首以盼之中，韩致梅老师对两节课进行高屋建瓴的指点，直击要点。韩老师提到：</p><p class="ql-block">1.语文课上要基于单元素养、文本要求以及学情创设真实的情境任务。</p><p class="ql-block">2.情景任务指向学生核心素养，创设“泼水节活动解说员”和“情境。</p><p class="ql-block">3.学习任务的设计目的指向帮助学生解决问题，服务于学生能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 最后，武建华校长对本次听评课活动进行总结，并强调以下内容：1.设计任务时要着眼于整个单元。2.把情境创设要真正指向提高学生核心素养，帮助学生解决真正的生活问题。</p> <p class="ql-block"> 常态化的疫情防控之下，已悄然发生了一场“学习革命”，线上教学改变了课堂教学的模式，不变的是教育人“俯首甘为孺子牛”的敬业精神，线上巡课改变的是教学管理的方式，不变的是教育人“积跬步以至千里”的教风。文小教师将继续用行动诠释责任与担当，让“云端”教学更高效，云端启智，笃行不怠，攻坚克难，携手前行！</p>