<p class="ql-block"> 为贯彻和落实新课标精神，提高课堂教学实践能力，进一步促进我校英语教师对课程“教-学-评”一体化设计的深入理解。12月2日下午，东乌素图小学英语学科开展了主题为“基于核心素养的小学英语‘教-学-评’一体化的教师线上教学反思与研究”的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 非常有幸邀请到回民区攸攸板学区姜丽娟主任参加了此次教研，我校英语组全体教师及分管教学领导史校长和张慧岚主任全程参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 为了使线上教学“教—学—评”一体化教学模式深入落实与实施，张慧岚老师结合线上培训的理论与实践，分享自己的教学方法、教学实施策略与教学心得。</p> <p class="ql-block"> 传统英语课堂,以应试教育为重心，忽视多元化评价。评价是新话题，与新课改同时起步。科学、合理的评价可以激发学生学习兴趣，可以促进教学目标的落实。我校刘洋老师从教学前自主学习检测、教学过程中评价、教学后反思、当堂反馈等方面着手，结合具体课程案例，论述“教—学—评”一体化教学的设计与实践。</p> <p class="ql-block"> 分管教学的史校长总结：此次活动非常有意义，教师通过不断改进教学方法，深入研究教材文本和学生基础，将评价融入课堂中的教与学中。教师将理论应用于实践，提升课堂教学的效果，发挥学生的主观能动性，让课堂成为孩子们发展提高的乐园，促进学生核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 学区姜丽娟主任对本次活动高度评价：本次活动很有实效性，老师们做到了理论指导实践。通过学习提升自己的理论认识水平，理念与实践结合，内化自身，不断提高个人理论素养，在“教—学—评一体化”理念指引下，在不断学习，不断研究，不断实践过程中，逐步提升教师驾驭能力，学生学习能力，使教学更具魅力和研究价值，从而真正提高了教学实效性。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！我们有理由相信，在每一位教师的努力钻研下，我校的教师团队将不断成长、成熟！</p> <p class="ql-block">编辑：张慧岚</p><p class="ql-block">审核：王红茹</p>