<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，也是小朋友们最开心的活动。为了更好地促进幼儿的全面发展和提升教师们的专业素养，第一小学幼儿园开展丰富多彩的区域展示活动。2022年12月2日下午，田书记带领第一小学全体领导对幼儿园的区角环境创设进行参观！</p><p class="ql-block"> 孩子们以班级为单位，分别进入各个活动区进行实践操作，孩子们在各活动区中运用不同的材料进行玩耍、操作。让孩子们感兴趣的游戏材料、玩法使小朋友们学习的原动力得到了激发，学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 为了使幼儿园的区域活动更好的发挥教育作用，老师们根据幼儿发展需求和主题教育目标创设区域类型，投放相应操作材料。在活动中幼儿进行自主选择、合作交往、探索和发现，使幼儿的各项能力得到发展和提高。接下来跟我一起走进我们的区域吧！</p> <p class="ql-block"> 美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美，表现美的小天地</p> <p class="ql-block"> 建构区是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们建筑师的梦想，可以发展幼儿的想象力、动手能力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 角色区可以培养孩子的自主游戏能力，通过商讨和自己的意愿选择角色，在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。我们有烤串吧、超市、娃娃家……</p> <p class="ql-block"> 益智区可以培养幼儿的动手动脑能力，有利于孩子的智力发展，孩子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，收获了快乐。</p> <p class="ql-block"> 阅读区是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书的良好习惯！</p> <p class="ql-block"> 植物角是幼儿园环创特别重要的一部分，能够让幼儿亲身的去感受大自然、拥抱大自然，并增强他们的观察力、探索力和坚持力。</p> <p class="ql-block"> 小一班</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小班的区域展示是由小班的赵老师和武老师组织，小班的两位老师针对3岁幼儿发展特点，创设了适合幼儿操作的美工区，益智区，娃娃家，阅读区……</p> <p class="ql-block"> 益智区</p> <p class="ql-block"> 科学区</p> <p class="ql-block"> 建构区</p> <p class="ql-block"> 中一班</p> <p class="ql-block"> 本次中班的区域活动展示是由李老师和婷婷组织，中班老师为幼儿准备了丰富的活动材料，幼儿在观察、操作、探索中，寻找到了区域游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 表演区</p> <p class="ql-block"> 角色区</p> <p class="ql-block"> 益智区</p> <p class="ql-block"> 植物角</p> <p class="ql-block"> 阅读区</p> <p class="ql-block">大一班和大二班的区域活动展示是由彤彤、陈老师老师和娜娜、季老师组织，在区域活动中，幼儿是游戏的主人，他们自由的发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！</p> <p class="ql-block"> 瞧！大二班植物角种植的的小柿子已经熟了，大家正在品尝……味道美极了哦😊</p> <p class="ql-block"> 随着幼儿教育改革的不断深入，以及对幼儿自主学习重要性认识的日益加深，区域活动作为实施个别化教育的重要组织形式越来越受关注。</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作，在不知不觉中，幼儿的智力、知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展，我们将继续努力，提高自己的专业能力，让幼儿能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展！</p>