与新教育之梦同行——嵋阳初中教育叙事分享

于浩

阳光很暖，风也很轻。 转角之处遇见的 都是花香满径 还有一群做新教育的人！ 　　为品味新教育实验的硕果，体验教师成长的醇美，在高霞主任的精心组织下，嵋阳初中于2022年12月1日举行了教师新教育叙事活动，进一步将新教育实验扎实推进，老师们齐聚一堂，续写教育新诗篇。 捧一颗初心讲一段故事 　　此刻，我暗下决心，幸福的路，我要和孩子们一起坚定不移的走下去。相信岁月，相信种子，相信每一个平凡的日子里都有不平凡的感动。让自己的生命和每个孩子的生命，都在教室里开出一朵花。 智慧在左，执着在右，行走在教育的道路上，守住初心，守住自己最初的教育梦，砥砺前行。相信，这是一条洒满阳光的路，也是一条充满挑战的路，更是一条载满收获的路。 总有一把钥匙属于自己 　　法国作家拉封丹有这样一则寓言:北风和南风比试本领，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，狂风大作，行人为了抵御风寒，都把大衣裹紧;南风则不同，它轻柔吹拂，和风扑面，令行人倍感温暖，于是解开纽扣，脱掉大衣。故事的寓意尤为明显，生硬的手段往往徒劳无功，温和的方式常常立竿见影。同样可以得出这样的结论，强硬的管理、空洞的说教容易形成强烈的逆反心理，甚至弄巧成拙;和风细雨、温情萦怀的教育和引导才可成效斐然，事半功倍。我终于明白，当生活的大门紧紧锁闭的时候，你得记着:总有一把钥匙属于自己。有了这把钥匙，你就可以解除阻碍自己前行的任何障碍，引领你走进人生新天地。 做一个有情怀的老师 　　既然选择了教师，请拥有一片教育情怀，学会坚守，学会执着，学会从平凡的工作中寻找属于自己的那一方幸福天空。在我们手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，他们对未来抱着憧憬和梦想，他们依赖我们的指引、塑造及培养，让我们时刻保持教育初心，做一个有情怀的老师。 爱是教育的魂 　　怀着一腔热情，努力用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们一同成长，并肩前行，争取让学生因为有我的陪伴而快乐，同时我也因为有学生的同行而幸福。当然在享受这些快乐与幸福的同时，我对教师这一职业有了更深刻的理解：爱是教育的魂，没有爱就没有教育。 点亮心灵的一盏灯 　　朱永新教授认为，学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。善于发现教育契机，热情而又真诚地表扬，让我点燃了孩子的“心灯”——自信和阳光。为了让每一朵花儿绽放最美的样子，我甘愿成为浇灌他们的一汪清水；为了让每一株幼苗茁壮成长，我甘愿成为照耀他们的一缕阳光。 奔跑路上的追梦人 　　我没有万丈光芒，但始终温暖有光。用认真细致爱护学生，用严谨细腻感染学生，用热心耐心滋养学生，让爱的阳光沐浴每个学生，让希望的种子萌芽学生的心田，让每位学生充满自信地奔跑在进取向上的路上。我愿以粉笔为手，以铃声为号角，以梦为马，以勤奋为鞭，不断逐梦前行，成为那个追逐星辰之光的人。恍惚间，我仿佛看见我正伴随着孩子们的微笑，在梦想的道路上，飞得很远很远…… 用心教育静待花开 　　以"心"育人，静待花开。每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。 行者寻每一抹色彩 　　作为美术教师的我，带领学生行走在色彩、线条所创造的五彩斑斓世界里。希望我的学生在我的影响下，能够成为心中有梦，心中有光的人。我相信，追寻下去，就会看见心中的星辰大海、看见生命的蓬勃成长，看见我们共同的未来。 高光时刻 　　本次新教育生命叙事大赛，获奖教师们扎实的工作、真实的故事温暖人心。 　　本次活动，让全体教师以更加饱满的热情投入工作，以更加奋进的姿态开展教学，嵋中新教育人必将用行动与坚守，深耕新教育，守望真善美！