<p class="ql-block">为鼓舞全组士气，也为统一共识更好地团结协作，2022年12月的第一天，我们课题组的五位成员在结束了一天紧张忙碌的工作后，顶风冒雨齐聚在一起，举行了一次有温度更有深度的研讨活动。</p> <p class="ql-block">简单吃了晚饭后，睿智风趣，妙语连珠的成兰老师以主持身份宣布活动开始，谦和勤劳踏实沉稳的副组长杨禅依老师简要总结了前期取得的研究成果；年轻好学的邹霞、万山红老师交流了近期读书和参研的心得。然后每位成员汇报了下一步的研究计划，如：邹葛明老师将重点思考如何在学生自主管理的语文课堂中提升智育质量；杨禅依老师打算将劳动与语文深入融合，提升劳育和智育等的质量；成兰老师打算进一步完善自主班会课的活动策略，提升德育质量；万山红老师打算增加中段学生可尝试自主管理的班级事务的内容，让学生得到更多的锻炼，体会当家做主的成就感；邹霞老师打算让学生针对各自小班存在的突出问题，自主设计小班公约。会议尾声，组长从态度、行动、成果等方面小结前期情况，肯定大家即使在疫情形式严峻的时候，仍克服了时间紧、任务重等重重困难，团结一心走在求真务实的研学之路上，各班学生自主意识和能力进步明显，阶段成果显著，资料真实丰富，鼓励大家继续阅读自主练能方面的书籍，边读边思边干，从促五育融合和培养学生自主能力的目标出发，敢于标新立异，大胆实践，努力填补相关研究的空白，推进课程改革不断向前发展。</p> <p class="ql-block">尽管外面寒风刺骨，但沉醉在课改中的我们，内心无比的温暖和幸福……</p>