<p class="ql-block">故事起源</p><p class="ql-block">小菜园是孩子们非常感兴趣的地方，它不仅是孩子们的种植区，更是孩子们的户外观察区，小朋友围绕小菜园里的蔬菜开展了一系列活动。孩子们在观察、劳动的过程中，收获了许多惊喜与成长。我们在菜地里还有哪些有意思的发现呢？一起来看看吧。</p><p class="ql-block">准备篇</p><p class="ql-block">幼儿园给每个班级都分配了小菜园,关于种什么，孩子们想法各异，为了了解孩子们的种植需求，我们开展了一次种植意愿调查，孩子们的回答大多是他们喜欢吃的各种水果，如草莓、西瓜、葡萄 ……因为是冬天已经过了播种的时间。于是我们准备向有经验的爷爷奶奶问一问最后决定还是播种蔬菜🥬较为合适 </p> <p class="ql-block">在离园的时候我们咨询了几位奶奶，得到了几种建议：萝卜、青菜、大蒜、白菜都可以播种。</p><p class="ql-block">翻土篇</p><p class="ql-block">班级的土地经过了一个暑假，杂草丛生。我们向周师傅发出了邀请，邀请有经验周师傅帮助我们把杂草处理掉，我们决定自己翻翻土……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9月17日，种菜前第一阶段捡石子 翻土……</p> <p class="ql-block">我们把捡来的石子装饰好布置自然角……</p> <p class="ql-block">播种篇</p><p class="ql-block">国庆过后，我们开始了播种之旅。10月18日孩子们则自己播种了奶油小白菜和香菜的种子。 还种植了大蒜， 樱桃萝卜……</p> <p class="ql-block">孩子们发现大蒜最先发芽，奶油小白菜才逐渐出芽，青菜都立了起来，香菜却迟迟没有发芽。</p> <p class="ql-block">管理篇</p><p class="ql-block">孩子们每天都在盼着苗苗快点长大，户外活动时，孩子们到种植园看看发芽了吗？给口渴的苗儿浇浇水，拔掉地里的野草……</p> <p class="ql-block">经过两个多月的照顾，菜地里的蔬菜逐渐成熟，在这个过程中我们也遇到了一些问题。</p> <p class="ql-block">1.工具的改进</p><p class="ql-block">幼儿园的水桶又大又重，出水量也大，幼儿很难掌控，于是我们第一次改用水杯提供给幼儿，发现比原来好用多了，这个的浇水工具非常的顺手。</p> <p class="ql-block">收获篇</p><p class="ql-block">种植园地的小白菜经过两个多月的照顾，也进入了成熟期。于是我们组织孩子自己采摘。</p> <p class="ql-block">烹饪美食</p><p class="ql-block">我们把收获的消息分享给了家长，把采摘的小白菜给孩子带回家。并且请家长和孩子一起洗菜。制作美食。家长们也把孩子品味美食的照片在班级群里分享了。</p> <p class="ql-block">正如陈鹤琴先生所说一般：“大自然、大社会都是活教材。”幼儿围绕自身兴趣所在参与到户外自然游戏探索中，幼儿全身心自主投入操作、探索、想象、交往。这个过程支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。我们在初秋播种，初冬收获。在节气中感受了季节的变化，享受了种植带来的乐趣，品尝了劳动果实的美味，让我们期待下一期播种吧……</p>