<p class="ql-block"> 冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场“线上”教研盛宴。12月2日，中兴小学教务处组织中高学年的班主任老师，共同观摩我校市级名师任丹丹老师，执教的语文复习课《第三单元》。本次活动采用线上授课，网络直播的形式进行，班主任老师进入四年二班直播间进行线上集中观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 任丹丹老师在复习课堂上，从单元导读页入手，紧扣本单元的语文要素“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，深挖教材、巧妙设计。包括生字词句复习和课文内容复习，课文内容复习主要是单元课文内容回顾，以及重点段落阅读练习。任老师以教材为依托，抓住重点知识，设计典型练习题，以学生为主体，采用灵活多样的教学形式，收到良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，课堂结束后，任丹丹老师结合本节课，像我们阐述了如何上好复习课的方法以及本节课的设计意图。同时还为我们分享了中小学智慧平台、希沃白板在小学语文教学中的应用，还展示了学科工具和课堂活动的使用。接着各学年老师在线上开展了精彩的评议课活动，纷纷提出了自己宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 六学年老师表示，梳理知识结构，衔接线上线下，构建知识网络，形成知识体系，帮助学生进行整体的知识复习，强化了知识基础。各展所长，运用多媒体信息技术，有层次地进行课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 五学年老师从落实单元目标、培养学生能力、关注学生整体等方面发表自己的看法。“整理、归纳、明确重点，增强复习的目的性和计划性，提高复习效率；注意分层施教，有差别要求学生，提倡合作学习，拓宽解疑渠道；适当的训练，提升学生做题的综合能力。”</p> <p class="ql-block"> 三、四学年老师指出:课堂上训练学生自主归纳知识点，并在其中形成知识结构，这是非常重要的。要将单元中的各个知识点，通过对知识的分类、整合，构建知识网络，形成知识体系，让学生通过知识网络形成高视角的思维结构，建立整体意识和统一观点，构建知识网络，从而运用知识、解决问题。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，副校长孙明明从四个方面进行了总结性发言，充分肯定了今天的展示课，提出在课堂中体现出来“做中学”的理念，课中要引导细致，注重对关键问题的设计，重视对学生学习习惯的培养。同时也对今后的教学提出了在线上互动中挖掘学生们的个性化发言，运用现代信息化技术对线上线下课堂带来的功效与作用，提升课堂效率的要求。</p> <p class="ql-block"> 校长王庆丰讲话：“本学期已经进入最后复习阶段，线上教学给我们带来新的挑战。教学时间紧，教学条件有限，因而总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理、学生互动、作业反馈等，减轻师生负担，提高复习效率。”</p> <p class="ql-block"> 提高小学语文复习课堂教学效率，教师必须与时俱进，不断学习先进的教育教学思想，运用先进的多媒体网络技术手段组织教学，确立学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的自学能力和创新能力，从而为学生的发展和成长打下坚实的基础。相信在以研促教的过程中，我们能够不断地凝聚智慧，积攒经验，打造出更多的魅力课堂，让教研之花更加绚丽娇艳！</p> <p class="ql-block">活动:中兴小学教务处</p>