<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这个特殊时期，老师不能与孩子们朝夕相处，饮马镇中心幼儿园的老师们通过“六个一”活动：共建一个约定，共读一个故事，共读一首古诗，共唱一首童谣，共玩一个游戏，共用一些妙招的形式，用心陪伴在孩子们的身边，让孩子们在家里也能长知识、学本领、养成生活好习惯等。</p><p class="ql-block"><br></p> 共建一个约定 <p class="ql-block" style="text-align: center;">不睡懒觉、自己穿衣</p><p class="ql-block ql-indent-1">一日之计在于晨”，早晨让孩子起床后，坚持自己穿衣、刷牙，空闲时帮家人做力所能及的家务，自我成就的体验感让孩子能自信满满地迎接新的一天。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">健康饮食、合理用眼</p><p class="ql-block ql-indent-1">香香饭菜甜甜水果可不能少，居家期间，孩子们可能会不自觉地吃零食、看电视，家长们要帮助孩子树立“三餐吃饱、不依赖零食”的用餐好习惯，同时，也要规定孩子看电子产品的时问，每天可以只看半小时。也可以在家里创设一个阅读角、绘画角或积木角，转移孩子对电子产品的注意。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">坚持午睡，动静结合</p><p class="ql-block ql-indent-1">午睡对于学龄前的孩子来说真的太重要了！！家长们可以参照幼儿园的午睡时间(12:00-14:00） 引导孩子按时喜欢午睡，养成午睡的好习惯！</p><p class="ql-block"><br></p> 共读一个故事 <p class="ql-block">绘本导读：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.用拟人手法，把口腔知识变得有趣、好玩儿！嘴巴变成“嘴巴屋”，20颗乳牙变成了表情各异的“牙齿一家”，牙刷变成了“牙刷超人”，怎样打击“蛀牙特工队”呢？用的是“刷刷拳”“刷刷脚”“牙膏旋风泡泡功”和“超神奇漱口龙卷”！</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.纵向图画书，可以拉得长长的，让孩子在游戏中养成刷牙的好习惯。活泼可爱的牙齿一家、身手不凡的牙刷超人，形象生动鲜明，让孩子一看就爱上！等孩子细数完牙齿兄弟姐妹，观察完他们的饮食，又看到蛀虫特工队入侵……这时候，孩子自觉要刷牙。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.引导孩子建立刷牙仪式感。孩子刷牙的时候，可以像书里那样喊出口号：“牙刷超人，帮帮忙——”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嘴巴屋里住着牙齿兄弟姐妹一家，他们和牙刷超人是好朋友。有一天，蛀牙特工队来了，他们会给牙齿一家带来什么呢？牙刷超人又是如何打败蛀牙特工队的呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 共读一首古诗 <p class="ql-block" style="text-align: center;">小池</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宋 杨万里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">泉眼无声惜细流</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">树荫照水爱晴柔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小荷才露尖尖角</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">早有蜻蜓立上头</p><p class="ql-block"><br></p> 共唱一首歌曲 <p class="ql-block ql-indent-1">肉嘟嘟的大鼻子，像个吹风机，把所有烦恼忧愁，统统都吹去～～让我们一起来寻找快乐吧</p> 共玩一个游戏 <p class="ql-block">材料准备：</p><p class="ql-block ql-indent-1">羽毛球拍（可用木棍等物品代替）、矿泉水瓶、水盆、小球、绳子、纸杯。物品可根据实际情况替换。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.锻炼幼儿的专注力和观察力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.提高幼儿的反应能力以及身体协调性。</p> 共用一些小妙招 <p class="ql-block" style="text-align: center;">多亲近孩子</p><p class="ql-block ql-indent-1">与孩子多一些身体接触：抚摸、拥抱、牵手、亲吻，都能给孩子传递安全感，给予他们心灵上的抚慰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多陪伴孩子</p><p class="ql-block ql-indent-1">不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴孩子，做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解他们的紧张情绪。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多倾听孩子</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子的情绪较为压抑、郁闷，此时不要去压制他们，可以通过说说心里话、绘画、运动等方式来疏导，引导他们说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多引导孩子</p><p class="ql-block ql-indent-1">适当地向幼儿解释正在经历的事，用幼儿能理解的、通俗易懂的语言解释这次的疫情。可根据幼儿的年龄，适当地谈论关于“生命”的话题，引导幼儿珍惜生命、敬畏生命。</p>