<p class="ql-block"> 12月1日下午，我校高二年级教师工作会在润泽楼五楼会议室召开。校长袁喜平、教学副校长孙绍英、德育副校长杨德、教研副校长向文峰以及全体高二任课教师、宿管老师参加了会议。会议由高二年级组组长杨得鑫主持。</p> <p class="ql-block"> 首先杨组长总结了前半学期高二年级的各项工作，杨组长说：“作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能贏得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，牢固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。”</p> <p class="ql-block"> 教学副校长孙校长强调了在教育教学上，我们作为新时代的老师不仅要认真学习业务知识，更要根据工作需要和自身实际，坚持读一些教育、教学、管理等方面的书籍，不断拓宽知识面；向同事学习，学工作方法、学业务经验；勤于思考、勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己的工作进行反思总结、汲取经验教训。</p> <p class="ql-block"> 德育副校长杨校长强调：“老师要引导学生在思想品德上，要学会感恩、学会正直、学会宽容。在学校，老师是学生的引路人，在家里，家长们就是孩子的航标。我们只有做到家校联合，才能让孩子全面健康成长。平时多与学生谈谈生活，聊聊天，陪伴他们走过人生中最美好的青春时期。”</p> <p class="ql-block"> 教研副校长向校长指出：我们要重视研讨，改革方式，推进课改。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。</p><p class="ql-block"> 认真组织教师集体备课。集体备课主要采用两种方法，一是开学初全体教师集中备课，由骨干教师讲座，后各科任老师针对各班学生实际各自备课、上课。二是组内集体备课，集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。</p> <p class="ql-block"> 最后，袁校长做了总结性讲话，袁校长指出，学校的发展，离不开教师的发展。</p><p class="ql-block"> 首先，教师要教会学生做人。学生要学会关心他人，互相帮助，文明礼貌，努力成为德才兼备、学习成绩优异的好学生。</p><p class="ql-block"> 其次，高二教师要教会学生主动学习的同时深入钻研教材。在学生的学习过程中，要培养学生勤奋的学习精神，掌握好的学习方法，才能事半功倍。</p><p class="ql-block"> 第三，高二学生是参加新课改高考的第一批学生，也是新课改的领路人，留给老师和学生的时间紧迫，我们要尽早尽快进入高考备考状态。</p><p class="ql-block"> 袁校长的讲话，高屋建瓴，深入浅出的道明的教育的根本，为教师教育学生指明了方向！</p>