送教下乡促成长 携手共进暖人心——记庆元县初中科学工作室“送教下乡”活动

嗨,小实验

<p class="ql-block"> 为了践行“生活化”课堂,更好地落实“双减”,同时也为促进工作室骨干成员的专业辐射效应,12月2日上午,庆元县初中科学工作室成员来到竹口中学,开展了精彩的送教下乡活动。</p> <p class="ql-block">  第一节课市学科带头人叶春红老师带来一节《雷电的产生和预防灾害》,叶老师非常擅长实验教学,本节课用雷电产生与危害的视频引入新课,课中用雷电产生的原因解释摩擦生电,用雷电这个常见的生活现象将整节课串起来,完美解释摩擦生电这个知识点。同时进行了很好的预防灾害的安全教育。</p> <p class="ql-block"> 课中,叶老师扣准新课程标准,通过模型的建立使原来难以理解的问题简单化,用建模的方法培养和提升学生的科学思维。</p> <p class="ql-block">  最后小结也直观到位,叶老师的课让听课的老师感觉这节课非常轻松,有主线,有实验,有巩固,对重点难点把握精准,处理得当,对课堂的掌控,学生思维的引导令人叹服!</p> <p class="ql-block">  第二节由市教学能手吴启慧老师带来一节《白血病之谜》,吴老师由血癌形成的原因展开教学,吸引学生的兴趣。</p><p class="ql-block"> 与血液相关的疾病在生活中也是随处可闻,学生不仅要学习血液的常识,同时还要求学生对于因血液引起的种种问题持有正确、健康、科学的认识。</p> <p class="ql-block">  吴老师在引导学生观察分析时展示血常规化验单,让学生分析病因,达到突破难点的目的,并与生活实际相联系。</p> <p class="ql-block">  学生阅读课后的知识,将知识进行活动拓展。了解献血和骨髓捐献的意义,并认同义务献血和骨髓捐献,对学生进行情感态度与价值观的学习。</p> <p class="ql-block">  在两节课的教学设计中,根据新课标的要求,重在引导学生进行分析、讨论、归纳和总结。以贴近生活的实例入手 所以,在教学中,要以学生为本,从培养学生的自主探究的学习方式出发,让学生在积极参与和主动学习的活动中学习知识、发挥能力、培养情感,使课堂教学与生活实际密切地联系在一起。</p> <p class="ql-block">  此次送教下乡活动发挥工作室骨干教师的辐射作用,为教师搭建了一个相互交流、共同成长的平台,实现城乡教育资源的互补。“送教下乡”活动圆满完成,期待下一次的再会。</p>

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