<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师线上集体备课的能力，提升线上教学质量，乌海市特殊教育学校于11月30日下午，组织各教研组长及全体美术教师开展了美术组线上集体备课活动。此次集体备课，学校还特邀了北京市健翔学校的胡斌老师参与并指导。</p> <p class="ql-block"> 主备人高嘉怡老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等环节向我们详细阐述了《校园的蜗牛》这一课的教学设计。在讨论环节中，老师们在认真研读新课标理念、教材、教参基础上，结合学生的实际情况，对教学设计提出了修改建议。</p> <p class="ql-block"> 北京市健翔学校的胡斌老师对本次集体备课给予了高度评价和更深层次的宝贵建议。她指出特殊教育学校的集体备课，除了传统集体备课应有的环节外，还要提前预设学生在美术课堂中可能出现的问题以及教师的应对解决策略，同时要充分依托作品展示给予学生自主的权力，最终发挥美术治疗对培养特殊儿童注意力、表现力、创造力、想象力等方面的积极作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活动是两校成为结对学校后的首次教研活动，是我校与北京市健翔学校在教育科研方面，借助信息化技术手段“跨越山海”拉近时空距离的一次交流学习。相信依托北京市健翔学校强大的教育科研力量，不仅可以为我校课堂教学把脉问诊，而且对提升学校教师的专业素养具有积极的推动作用，更能使结对互助持续深化，谱写北京与乌海在特殊教育专业领域协作的新篇章。</span></p>