<p class="ql-block">著名教育学家陈鹤琴说过：“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。”我们应该在生活中寻找教育契机，让孩子们在做中学，做中求进步。</p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教学特点，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p> 课 程 起 源 <p class="ql-block" style="text-align:center;">适宜的时节诗意的发现，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生活中的精彩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在幼龄时期真实的感触自然，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用大地本源之味，欣赏生活之美。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在早晨的用餐、午休后的午点，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让孩子们对玉米有了浓厚的兴趣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于是，带上美妙的想法我们进行一场关于玉米的活动之旅，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">拉开帷幕，出发……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一个小孩生得俏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">头上戴顶红缨帽。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">衣裳穿了七八件，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全身都是珍珠宝。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友们猜一猜这是什么植物？</p> “玉”你探讨知多少 <p class="ql-block">玉米的生长</p> <p class="ql-block"> 玉米从哪儿来？玉米可以用来做什么好吃的？我们和玉米怎么玩呢？孩子们好奇地想要知道玉米的各种秘密，童趣顿生。班级的老师们也认真安排了一场“玉米见面会”。</p> <p class="ql-block">快瞧，我们可爱的小朋友们和玉米的第一次接触多认真啊！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我会剥玉米</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">观察是一门艺术，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">记录是一种语言，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分析是一种能力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指导是一种智慧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它们都是读懂儿童、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走进童心的桥梁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> 美食“玉”诱惑 <p class="ql-block">玉米美食制作</p> <p class="ql-block">在活动中，孩子们了解了怎样把玉米磨成玉米糊。观察到玉米糊前后的变化，闻到香香的味道，一起分享好喝的玉米糊真开心！</p> <p class="ql-block">最后我们还用玉米做了美味玉米饼和好吃的火腿炒玉米粒，太满足了~</p> 绘声绘色“玉”阅共享 <p class="ql-block">《掰玉米大作战》主要讲述的是森林里的小动物们在玉米地里摘玉米，小动物们团结合作拔出一个大玉米却掉进了火山里变成爆米花的故事</p> <p class="ql-block">通过绘本故事小朋友了解了，小动物们在一个摘玉米失败后合作将玉米拔出，正是团结力量大的结果。另外对事物变化的认知等，对于孩子探索新事物、接受新事物有很好的帮助作用，故事中玉米变成爆米花，这个变化让不仅让小动物们都为之兴奋，就连小朋友们都非常高兴。</p> “玉”手相牵 <p class="ql-block">人们常说:“心灵手巧”,心灵方能手巧,手巧促使心灵。动手、动脑二者是联系在一起的,这话一点都不错。 </p> <p class="ql-block">教育家苏霍姆林斯基曾认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发幼儿大脑，创造力，想象力，发展幼儿手部精细动作的活动。</p> <p class="ql-block">通过探索玉米的奥秘，幼儿从中学到了玉米的生长过程。通过看一看、摸一摸、闻一闻，幼儿从多感官出发了解了玉米。幼儿在剥一剥、尝一尝了解了玉米的营养价值。在剥玉米的过程中，幼儿们探索了剥的方式，锻炼了幼儿的思维能力和动手操作能力。在探索过程中，幼儿们积极发现、研究、解决问题，充分体验了幼儿在玩中学，在学中玩，玉米的故事还没结束，我们的探索还在继续......</p>