抗疫不间断，网课进行时。<div>为全面了解和掌握网课期间的教育教学动态，扎实推进“双减”视域下新课标落实，切实提升线上教学实效，12月2日，辽城乡中心校的科学教师，相约云端，就线上科学课堂教学提质增效开展课例研讨。涉县教研室曹保贤老师深入钉钉课堂进行巡课，并就线上科学教学给予卓有成效的指导。中心校党总支书记、校长孙保所、副书记李志飞、副校长康海波及石门、明德两校全体科学教师参加线上听课、研讨。<br></div> 为我们带来课例展示的是辽城明德小学的李静娟老师。她执教的是教科版小学五年级上册科学第四单元第3课《心脏和血液》。 静娟老师备课充分，课堂环节紧凑流畅，预设目标达成度高。课堂平台虽不是我们常用在线课堂，但李老师能巧妙借助视频会议可视性高的特点，在全体学生中现场开展测试和记录运动前后心率变化的实验活动，信息技术手段娴熟，学生理解深刻，参与积极。 课后，全体听课老师就李静娟老师的课例展开充分而深入的研讨，大家各抒己见、畅所欲言，针对全面落实新课标、切实提高课堂实效、发展学生科学意识、砥砺学生探究精神等方面分享了自己的体会和感悟，大家在交流中得到了有效的提升。 曹保贤老师在对本节课例给予充分肯定和科学评价的同时，就如何提升线上科学课堂教学效率作重点指导。她针对科学新课标中的四维目标即科学观念、科学思维、探究实践、责任态度在线上教学中如何有效落实作了详细地分析解读和策略指导。为广大科学教师在今后无论是线上线下教学中科学把握新课标、精准耕耘新课堂指明了正确方向。 孙保所在总结讲话中代表中心校就教研室对辽城乡教育教学的长期关怀和曹保贤老师的亲临指导表示了真挚的谢意。他指出，这次课例研讨恰逢其时，是在全乡教师12月1日晚间收听收看《疫情期间如何更好地上好网课》讲座之后一次非常及时有效的课例研讨，讲座中许多尚有“余温”的优秀课堂策略和技能技巧在课例中已经被授课教师引为己用，这是典型的信息及时内化，行动科学外化。他要求，全体教师要主动学习，积极落实，在持续更新理念、深耕实践、加强交流、集聚经验中，用强有力的贯彻能力和实际行动共同铸就辽城乡教育教学质量新的提升和辉煌。