<p class="ql-block"> 这场旷日持久的“新冠”病毒疫情，让我们的生活再次变得“静默”。林甸县第四中学小学部的部分党员教师们穿上防护服深入防疫一线，天寒地冻中默默坚守。更多的教学人员则积极开展线上教学，用知识武装学生的头脑；用爱心点亮孩子的心灯。真正做到疫情当下守初心，线上教学展风貌。</p> <p class="ql-block">一、做好“停课不停学”宣传工作</p><p class="ql-block"> 学校领导认真、及时地传达上级文件精神，做好线上教学宣传，更是紧锣密鼓的部署此次线上教学的要求，制定新的教学计划，争取让全校师生以最饱满的精神面貌迎接此次线上课堂。</p> <p class="ql-block"> 教师们利用QQ群、微信、钉钉等交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的要求，争取家长的支持、学生的配合。</p> <p class="ql-block">二、明确学生的学习要求</p><p class="ql-block"> 结合集体备课的要求，提前把教学内容、要求发给学生，让学生学有目标。同时，要求学生加强自我管理的能力，严格执行作息时间，并请家长进行监督引导形成家校共育的合力。</p> <p class="ql-block">三、精心做好备课工作</p><p class="ql-block"> 线上教学难以实时把控课堂状况，这就要求在网络授课时要做到图文结合，讲解精炼生动有趣。要求老师要认真钻研教材，把握重难点，努力搜集优秀网络授课资源视频、微课、PPT课件，结合实际选择切合实际的授课形式。</p> <p class="ql-block">四、认真上好每一节课</p><p class="ql-block"> 网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课前，将本节课的学习目标在班级群里发布，让学生学有方向。授课时，力求避免枯燥的讲解，努力增强趣味性。随时通过连麦点名提问，以此来保证学生的上课质量。</p> <p class="ql-block">五、抓好练、讲、改环节</p><p class="ql-block"> 配合授课内容，及时布置适量的作业。及时以私聊的形式督促不交作业的学生。批阅时，对学生的作业寻找亮点进行表扬鼓励。每次作业完成后进行集中讲解，针对学生背诵检查的问题，老师们共同商议决定要求学生每日完成背诵后及时提交闭眼背诵视频，老师也可通过视频电话的方式对学生进行检查。</p> <p class="ql-block">六、做好学生线上学习分析工作 </p><p class="ql-block"> 学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同、家长监管不同，学习情况有差异。要及时与家长沟通与学生交流，提升网上学习的质量。</p> <p class="ql-block">六、组织学生进行体育锻炼，合理安排作息时间</p><p class="ql-block"> 由于受疫情的影响，孩子们在家学习，当然会存在一些问题，比如：学生的作息时间颠倒，整日宅在家里，缺乏体育锻炼。作为一名教师，我们在关注学生学习的同时，更要关心学生的身体健康。我们注意在平时的教学中，渗透合理安排时间、增强体育锻炼的理念，时时提醒孩子们注意个人健康，并做到严于律己，为孩子们做好示范。</p> <p class="ql-block">七、心理健康辅导</p><p class="ql-block"> 老师、家长，是疫情期间陪伴孩子的重要角色。利用这个长期相处的时间好好与孩子进行心灵上的沟通与交流，充分了解彼此。可以科学、适度地安排孩子学习、娱乐和锻炼时间，以平等的身份与孩子交流思想、沟通感情，了解孩子学习情况，不断寻求共同语言，以知己、朋友的身份交心交谈，循循善诱，以身作则，加强引导，坚持正面教育，做到动之以情、晓之以理。同时，还可安排疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等学习内容，让孩子健康、愉快、充实地度过非常时期。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下，对我们来说，线上教学就是一个不断实践、学习、完善的过程。是对我们师生教法、学法改革的一次严峻考验，更能教会我们如何面对困境，如何在逆境中不断成长。</p> <p class="ql-block">美篇制作：张芳芳 邴晓丽 </p><p class="ql-block">初审：周玲玲</p><p class="ql-block">终审：谢彦波</p>