<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 隐隐冬日，缕缕寒风，浓浓热情，满满收获。老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”学校课堂亦如是，为了提升课堂教学，优化教学效果，2022年12月2日上午，何小丹老师为全体语文老师上了一堂示范观摩课《伯牙鼓琴》。</span></p> <p class="ql-block"> 《伯牙鼓琴》是统编版小学语文六年级上册第七单元的一篇文言文。第七单元是艺术之美单元，语文要素是借助语言文字展开想象，体会艺术之美。《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋友之间真挚情谊，故事荡气回肠、耐人寻味。</p> <p class="ql-block"> 首先，何老师播放乐曲《高山流水》揭示课题。接着，何老师通过引导学生自读、划分节奏读、指名读、回读等方式让课堂教学“活”起来。在品读课文环节，何老师引导学生在充分想象的基础上，对“绵绵春雨”“萋萋芳草”“皎皎明月”这样的场景进行句式练习，有效地调动学生感受文言文的结构之美，既丰富了文本的内容，又在不露痕迹的教学中，让学生明白了所谓的知音就是世上那个最懂你知你的人。学生的仿写在课堂上大放异彩：善哉乎鼓琴，绵绵乎若春雨；善哉乎鼓琴，萋萋乎若芳草；善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月……</p> <p class="ql-block"> 一节课在不知不觉中进入了尾声，然而弦尽音未尽。六年级六班全体师生的精彩表现拨响了在场听课老师们的心弦，这是何老师在《伯牙鼓琴》一课中为我们弹奏出的最美“乐曲”！</p> <p class="ql-block"> 课后，陈党贤校长及全体语文老师就这堂公开课展开了热烈的讨论。大家既指出了这节课值得我们学习借鉴的地方，也指出了不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 高山流水两相和，伯牙鼓琴弄秋色。这次教研活动又拉近了老师们之间的距离，让我们在教研路上并肩前行，一路欢歌！</p>