云端示范齐研思，专家指导促提升——丰满区学前教师参加“吉林市幼儿教师教育教学技能提升培训（实践课程）纪实”

晓曦

为贯彻落实吉林市教育局《吉林市名优教师培养建设的实施意见》的精神，提高学前教育教学质量，吉林市教育学院学前教育研训部于2022年12月1日下午一点开展了“吉林市幼儿教师教育教学技能提升培训（实践课程）”线上网络直播活动。 温度教育，美好相遇 一份有温度的教育，从美好的相遇开始，12月1日下午，培训活动在市学院学前研训部车冬老师主持下如约而至，腾讯会议线上直播间里，一群幼教人也早早的齐聚等待，高涨的学习热情展现着教师们对此次活动的重视与对知识的渴望。 此次活动主要分为两个环节，首先是由来自吉林市丰满区实验幼儿园的两位教师带来的活动展示及微讲座，接着由车冬老师结合两位教师的活动及《评估指南》深刻解读在“指南”背景下游戏化集体教学师幼互动的重要意义。 两位教师的课堂教学示范和车冬老师的专题培训，由点及面，层层递进，从实践到理论全方位地为我们幼儿教师今后教育教学实践明确了思路，指引了方向。 示范引领齐研思 丰满区实验幼儿园潘越老师带来的小班科学活动《软软的硬硬的》和丰满区实验幼儿园伊芳老师带来的中班音乐活动《加沃特舞曲》，两位老师以标准的指导语言和丰富的肢体动作以及她们在教学活动中与幼儿的有效互动，让教师们对幼儿园游戏化集体教学中的师幼互动有个更深刻的了解，引发了教师们在教学活动实践中的思考。 丰满区实验幼儿园潘越老师在科学活动《软软的硬硬的》整个教学活动中利用孩子们感兴趣的动画人物，始终吸引孩子们的眼球，让孩子们身临其境，仿佛置身其中，用自身的触感亲自感受物体的软硬，在紧凑的活动环节中时刻调动着幼儿的积极性，激发幼儿强烈的探究兴趣，让幼儿深深地体会到游戏化教学中师幼互动的浓厚乐趣。 丰满区实验幼儿园伊芳老师从生活中幼儿最喜欢的食物出发，开展了《加沃特舞曲》这一音乐游戏活动。在欢快的节奏氛围和制作披萨的情景中，伊芳老师用她可爱的肢体动作和亲切的教姿教态，让幼儿了解到音乐节奏知识和不同乐器的演奏方法，更重要的是在活动中体验到了音乐游戏的快乐，拓展了自己的生活经验，从而达到了社会情感的发展。 随后在两位教师的教学活动分析中，以《评估指南》为载体，以师幼互动为观察视角，由浅入深地对活动进行了深刻剖析，让全体幼儿教师思索满满，收获良多。 专家指导，启智润心 车冬老师对两位教师的教学活动给予了肯定与评价，她指出两节活动都处于孩子的最近发展区，在活动中都运用了不同程度的游戏化教学手段，不再是单纯的硬式教育而更加注重了孩子们的真实感受；同时车老师以两节教学活动为载体，分别对“儿童立场”和“幼儿园游戏化集体教学活动”以及“师幼互动”等重点词句进行了深刻解析。最后，她重点强调了在《评估指南》中“坚持儿童立场”理念，尊重儿童的天性，以儿童为主体。车老师的解读深入人心，为所有教师指明了游戏化教学师幼互动活动制定的方向。 吉林市教育学院学前教研部组织的本次活动，为我区幼儿教师们营造了一个有理论、重实践、有思考、有启迪的研思平台，让教师们对游戏化集体教学活动中的“师幼互动”和“儿童立场”有了新的了解和认识。教师的专业成长是幼儿园发展的核心，而优秀的幼儿教师更是承载着为党育人，为国育才的时代重任，本次活动适逢其时的为全体幼儿教师带来了一场深度的思考，更为今后的教学实践提出了前进的目标，在接下来的日子里，相信全区幼儿教师们一定会以此为契机静心学习、深入研讨，在今后的教育教学中学以致用，为成为一名高素质的幼儿教师不断努力前行！