<p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，增强自信心，培养初步的责任感，提高幼儿的自理能力和动手能力，激发热爱劳动的情感，懂得尊重劳动者，以劳动为荣。”在日常生活中，孩子们通过值日生工作，不仅能有效地养成责任感和为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯；并在劳动中不断认识自己，在值日生工作中体验合作、培养管理能力。</p> <p class="ql-block"> 盥洗室里，值日生们监督引导小朋友们认真洗手、擦手。</p> <p class="ql-block"> 午餐前，值日生们个个认真负责，值日生们主动擦桌子、扫地。</p> <p class="ql-block"> 区域游戏结束后，小值日生忙着整理活动材料、收拾玩具、清洁桌面</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：孩子应“具有基本的生活自理能力”，成人应“鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定”。小小值日生融入到幼儿的一日活动中，培养了幼儿们的劳动习惯，增强了他们的自信心、独立性和为集体服务的精神。幼儿们在劳动中培养良好的行为习惯、责任感和个性品质等，为幼儿们的后续发展奠定了良好的基础。</p>