扣素养精析细琢，促教研专家进校——连州市教师发展中心指导连州镇良江小学语文教学工作

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在这寒风瑟瑟、冷雨霏霏的冬日里，连州镇良江小学语文教研组迎来了一汩暖流。 　　为进一步提高我校语文教师教学能力，促进教师专业成长，我校有幸邀请到连州市教师发展中心小学语文教研员何英老师，为我校语文教师开展专题讲座，并指导我校语文教学工作。良江小学行政及全体语文教师参与了本次学习。 何英老师作讲座 　　何英老师针对我校的语文教学现状，就如何抓住语文核心素养，提高教学质量作主题讲座。本次讲座不但带来最前沿的教学理念，而且用科学的数据分析，对我校的语文教学进行了现场问诊和指导。 　　何老师与我校老师们剖析各年级语文核心素养教学取得的成果和不足，用大量的数据统计，列举语文核心素养监测要点，针对我校的现状进行了科学的分析，还分别从写字教学、词语积累教学、句子运用教学、语文园地教学、口语交际教学、阅读教学、习作教学等语文核心素养要点逐一作出专业指导，她还特别强调老师们不但要教给学生答题规则和技巧，更要扎扎实实地在课堂上做到“一课一得”，落实语文核心素养。 　　何老师还鼓励老师们要在语文课堂上紧扣语文核心素养，提高教学质量，多创新，活跃课堂，激发学生参与语文课堂的兴趣，培养学生在语文课堂的思考探索习惯，真正提高学生语文素养。 欧阳俊校长讲话 　　欧阳俊校长感谢何英老师在百忙之中抽空指导我校语文教学工作，并结合我校以往的语文教学成绩数据，肯定了教学中取得成绩和各项教研成果，指出语文教学中存在的不足，并向语文组全体老师提出新的目标，表示行政班子将全力支持语文教研组的各项教学工作。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”良江小学的语文人在欧阳俊校长的领导下，必将扬帆起航，认真践行新课程标准中的语文核心素养，结合学生实际，创新教法，驾驶一个全新的语文之舟。 教师培训体会 　　昨天聆听了何老师的讲座，让我仿佛在迷雾中找到了方向。何老师那亲切的话语犹如冬日里的暖阳使人温暖。何老师以具体的数据，指出我们教学存在的问题；用当前语文素养考核的方向，指引我们找到教学改革浪潮中的方向；拿与兄弟学校的差距，鞭策我们改进教学方法，提高教学效率。欧阳校长的温暖勉励话语，促使我们产生强大的动力。是的，刺骨的寒风阻挡不住良江小学教师工作的热情，501的灯光也能把寒冷的冬夜照亮。相信明天一定更好。谢谢何老师。——黄素勤老师 　　聆听了何老师的讲座，我深受启发。在受疫情影响的情况下，如何提高教学效率是我们教师当下最该思考的问题。教学中要落实语文要素，关注单元篇章页、文中“泡泡语”，课后练习题、语文园地等内容。引导学生对于单元语文要素的学习，不一定始于此单元，更不能止于此单元，一定要在能力习得、习惯养成、方法掌握、知识构建的过程中不断运用，直至内化和自动化。衷心感谢何老师的谆谆教诲！——郭兰荷老师 　　听了何老师的语文专题讲座后，犹如在漆黑的夜晚中遇到了一盏明亮的灯，她为我们在当前的语文教学中提供了理论基础和指明了教学方向。她告诉我们在当前的语文教学中，我们要紧扣新课标，发展学生的语文素养，达到教书育人的目的。——沈学武老师 　　在寒冷的冬日里，何英老师百忙之中不惧严寒，亲临我校指导我们小学语文教学工作，令我非常感动。听了何老师的精准分析和指导，我憬然有悟，只有认真钻研教材，在教学过程中扎扎实实落实＂一课一得＂，才能真正提高学生语文核心素养，才能更有效应对核心素养监测。这为我今后的教学指明了方向。——梁小环老师 　　寒风凛冽，细雨绵绵，何老师带着满腔热情，为我们语文老师指点迷津。从研究分析试卷入手，以考导学。从考查学生语文能力为目标的试题，指引我们平时的教学就要重能力培养，各个语文能力的训练要落实到位。——陈长凤老师 　　2022年12月1日下午，何英老师来我们良江小学指导我们语文教学工作，这次的会议，让我受益匪浅。在会议上何英老师依据上学期我们的成绩数据分析及试卷试题分析，总结了当下学生在语文学习上的薄弱处，让我们知道了今后语文教学的努力方向。让我们理解了在语文教学时，语文要素要突出重点，反复实践，指向学生良好阅读习惯的养成。认真抓紧抓实抓细每一节语文课，真正落实课标，让每一位学生学有所得，并引导生进行大量的阅读实践，培养学生良好的语文学习习惯，提高学生的语文素养。谢谢何老师寒中送研、温暖良江！相信我们的明天会更好！——魏清萍老师 撰稿：何雪梅、成秋梅编辑：丘惠婷图片：魏清萍2022年12月1日