“深汕合作一家亲，学练赛评促提升”——汕尾市初中体育与健康学科中考研讨活动

王铭鸿

11月25上午，由汕尾市教师发展中心主办的汕尾市初中体育与健康学科中考研讨活动在城区逸夫中学顺利举行，来自深圳市光明区支教团队三位体育老师给我们带来三节别开生面的体育课。出席本次活动的有汕尾市体育教研员郑汉老师，城区体育教研员李国武老师，海丰县体育教研员谢纪样老师，来自全市各县区的体育骨干教师到场观摩。 　　香洲中学聂刚刚老师的展示课《田径——耐久跑》拉开本次活动序幕。课堂上，聂老师围绕“中国健康体育课程模式”提出的运动技能、体能练习和运动负荷三个关键点，创新开展自主合作，大密度，大强度的高效课堂模式，组织学生围绕不同任务开展小组合作学习，采用体验式的学习方式，配以各种游戏与比赛（全程音乐辅助），激发学生的学习热情和兴趣，整个课堂教学过程完整有序，气氛活跃。 　　第二节课上，逸夫中学林容全老师以及香洲街道中心小学王铭鸿老师给我们带来鲜活的课例展示。《双手头上前掷实心球》课上，林老师集中学生一起观看图示，采用多种方式的辅助练习指导学生感受身体的发力部位，使得学生增强自信心，让学生在体育课堂上体会到成功的乐趣，为终身体育奠定坚实的基础。 　　《跳短绳与发展体能练习》课堂上，王老师向学生抛出一个问题：影响跳绳成绩的因素有哪些？同时引导学生带着问题进行练习，通过定时训练提高摇绳速度让学生体验手腕摇绳发力。为了稳定技术动作，在提高摇绳速度的定时训练中加入定量训练，让学生保持摇绳速度的同时，提高体能分配的能力和有氧耐力。 　　课例展示结束后，三位授课老师就课堂设计思路与其他观摩老师进行简单的交流汇报。 　　市体育教研员郑汉老师对三位老师的精彩课例进行点评，并向在场的老师们提出要求：1.准确把握体育学科2022版新课标要求，坚持学练赛评一体化的原则；2.进一步加强课堂练习密度、强度，提高课堂练习效率；3.各校应因地制宜、合理规划安排中考体育项目训练，并对训练场地紧缺等现实情况提出指导性意见。 　　城区教研员李国武老师指出“目标引领教学和方法，前提是要熟读课标，吃透课标”,这样在解决课堂重难点时才能做到润物细无声，既达到新课标提出的75%练习密度和强度，又不显得突兀。他表示，本次教研活动在汕尾和深圳之间架起沟通的桥梁，双方通过结合自身优势，整合教育资源，让汕尾体育更高更快地发展。 　　海丰县体育教研员谢纪样老师结合当前中考体育考试形势及考查方式的新变化，与光明支教队的三位老师交流探讨“如何利用好学校现有的小场地，解决学生多，课难上的问题”。三位支教老师认真思考，共同提出：1.提高课堂练习效率，要发挥好班干部、体育委员等积极性、主动性、榜样示范作用，带头积极完成练习。2.进行家校联动，充分利用天天跳绳、微信打卡体育作业等信息化手段，争取做到校内校外各一小时体育锻炼。3.学校统一调动各部门紧密配合，发挥班主任主导优势，提出体育＋学习的模式，相互促进，相互提高。 　　最后，市体育教研员郑汉老师对本次活动做了总结，希望通过本次教研活动，每位老师能够切实做好课堂规定动作，提高教学质量，合理规划中考项目练习方法，把关学生选择项目的精确性，提升体育中考成绩。