<p class="ql-block">———木头凳镇总校干沟明德小学语文教研组集体备课线上教研活动纪实</p> <p class="ql-block"> 2022年的10月开始，反复无常的疫情再次来袭，不能返校不能复课，阻断了师生面对面的教与学，迫使线下教学转变为线上教学。木头凳镇总校干沟明德小学本着“停课不停学，停课不停教， 停课不停研”的教学宗旨，教师们全身心投入到线上教学中。</p> <p class="ql-block"> 为了提高语文教师线上课堂教学能力，进一步提高教师直播教学技能，提高语文课堂教学效率，有效发挥语文课堂听说读写结合，师生互动展示效果。在姚占友校长和吕国栋校长的领导下，带领教学处引导语文教研组于11月29日至12月2日组织全体语文教师以“如何提高线上教学学生的学习效率”为主题举办线上集体备课教研活动。本次活动得到总校领导王兴校长和宋玉超主任的大力支持，改变了我校孤军作战的现状，真正做到了在教研中学习，在教研中教学，在教研中成长。</p> <p class="ql-block"> 本次语文组集体备课由孟得颖老师作为主备人，老师们开了第一轮线上研讨，确定主题，研讨课程和各种环节。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极探讨线上教学与线下教学的异同，根据自己的经验积极发言，指导这次课程的各个环节和可能出现的问题等。</p> <p class="ql-block"> 经过几天的研讨和准备，12月2日干沟明德小学语文组集体备课活动进入第四个环节听评课。姚占友校长、吕国栋校长和我校语文教师参加听课，总校领导王兴校长和宋玉超主任也进课堂进行听课指导。</p> <p class="ql-block"> 学生汇报预习成果，师生共同解决问题，在汇报中加以引导讲解。在复习中唤起旧知，让语文课堂知识的循序渐进淋漓尽致的体现出来。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间课堂中涌现出了很多小主持人，这些学生不仅自己会学习，还愿意帮助其他同学，和同学分享自己的知识点，也促进自己更好的理解把握，真是一举多得。</p> <p class="ql-block"> 为确保学生作业质量和线上学习效率不打折扣，老师创新线上激励举措，以多种方式鼓励学生自发形成线上学习共同体，增强线上学习有效性。</p> <p class="ql-block"> 听课期间，老师们积极学习，认真聆听，用心去领悟，在教学方法和教学评价上得到了大量的补充，同时也解决了一些自己教学中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后，在总校王兴校长和宋玉超主任的指导下进行了教研活动研讨。我校姚占友校长、吕国栋校长和我校语文教师参加了研讨。</p> <p class="ql-block"> 第二轮研讨在孟主任主持下开始，首先由主备人孟得颖老师讲解自己的课程设计和优缺点，讲述自己如何在线上让学生高效的学习。</p><p class="ql-block"> 研讨中我校语文老师对这节课先进行了点评，对课堂中的环节设置，师生互动，评价反馈表示了肯定，也提出了自己的建议和问题。</p><p class="ql-block"> 吕校长围绕线上教学，从三个方面提出建议：1.环节设计要科学。2.教学语言要有规范性趣味性。3.要注重学生评价，合理利用班级优化大师。</p><p class="ql-block"> 总校宋主任通过本次活动看到了干小师生良好的精神面貌，给予了课堂高度的评价。</p><p class="ql-block"> 姚校长首先感谢这次总校领导参加我校的这个活动，关于线上教学教研也提出了自己的想法和建议。对于本次活动给予了高度肯定，也对我校老师们提出新的要求和建议，对我校今后的教研活动也做了延伸安排。</p> <p class="ql-block"> 总校王兴校长对待本次活动非常认真，全程做了详实的记录，给我校老师们讲解了线上教学的优缺点，让老师们扩大优点，缩小缺点，让线上教学成为学生们美好的回忆。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，让我校的老师们由“孤军作战”到“共同创造”，在集体讨论中发现新的教学灵感，也让我校找到了网上教学的不足之处，大家纷纷表示要不断摸索更好的教学方式，有效的提高我们的线上教学质量，感谢总校领导的引导，给我们的网上教学引了路，促使我们不断地去改进和完善。</p><p class="ql-block"> 学，然后知不足，教，然后知困。课堂是教学的生命线。此次活动为教师们搭建了一个践行教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台。让教师们在交流中碰撞出更多的智慧火花，也促发了教师对语文教学有了更深层次的思考。今后，我校继续探索新时期提升教研效果的新途径，为学生的未来成长助力！</p>