<p class="ql-block"> 为保障疫情防控期间教育教学活动有序开展，提高学生线上学习质量，网课期间三四年级语文组利用网络平台多次开展教研活动，为线上教学有序开展提供坚实的保障。</p> <p class="ql-block">一、把握课标方向，坚持集体备课</p><p class="ql-block"> 课本是船，课标是帆。为了让老师们更加明确教什么，怎么教，本教研组在每周二的教研活动中都抽出一些时间来学习新课标，并在学习研究的基础上共备一节课。虽然本教研组横跨两个年级，但是在备课时每位老师都各抒己见，老教师分享经验，新教师提供新思路，在这样热烈的讨论中，一节成熟而又富有活力的备课就诞生了。</p> <p class="ql-block">二、钻研科技辅助，提高课上质量</p><p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。在线上期间，各种多媒体软件令人目不暇接，如何在繁乱的软件中选择符合三四年级学生身心发展规律的软件也是本组的一个研讨问题。为给学生身临其境之感，本组老师坚持直播上课，并在讲生字、收作业等环节辅以小程序的使用，提高了学生兴趣和课堂的效率。</p> <p class="ql-block">三、关心学生身体，关注学生心理</p><p class="ql-block"> 除了语文教师这一身份，本组教师均为三四年级的班主任，所以在教研中，各位老师也会注重让每一节课都“有温度”，在进行网上授课的同时，始终不忘关心学生的身心健康，对学生进行思想教育，实现教学、育人两不误。</p> <p class="ql-block"> 抗击疫情，共克时艰；立德树人，任重道远。让我们携手共进，让线上教学精彩呈现。</p> <p class="ql-block">撰稿:杨洋</p><p class="ql-block">照片:杨洋</p><p class="ql-block">编辑:杨洋</p><p class="ql-block">初审:王砚霞 崔玉洁</p><p class="ql-block">终审:李恩璐</p>