“疫”路耕“云”，蓄力前行-金川金东学校第九周线上教学工作总结

金川金東学校

教育无小事，教学抓细节。金川金东学校全体老师们都在细节处下功夫，在实效上做文章，老师和同学们一起用饱满的热情和昂扬的学习状态传递着共同战“疫”的坚定决心和必胜信心。现将金川金东学校第九周线上教学工作总结如下： 线上升国旗仪式线上教研助力教学 　　教研先行，助力课堂。针对线上教学的特殊性，为了更好地提升学生学习兴趣，呈现精彩、趣味的线上课堂，各年级组各科教研组长定期组织召开线上教研会议，群策群力，积极制定教学计划，讨论线上教学方法，为线上教学提供了坚实的保障。 听、巡课反馈改进 　　学校领导及教务处、德育处干事全部进入各班钉钉群，每天巡课并反馈。 　　小学付部长、初中教学田部长深入班级课堂参加评课活动，进行点评和总结，针对问题提出改进的建议，给予更为专业的指导，助力教师专业化成长。 　　各科组长每日为本学科教师教案评分，严格督导线上教学质量。 善于总结稳步前进 　　小学部语文组教师参加在线教研主题讲座《小学语文以任务为载体的单元教学设计》并及时进行教学总结。 　　“善总结者得其智，善分析者得其谋。”近日，我校召开了初一到初三年级的线上教学质量评估分析会，旨在跟踪线上教学质量水平，分析不足，总结经验，激励进取。 花样课堂提质增效 （一）早读 古人云：“一年之计在于春，一日之际在于晨。”清晨跳出舒适圈是积极迎接崭新一天的最好态度! （二）互动课堂 疫情让师生分隔屏幕两端，却挡不住教学的双向奔赴。当三尺讲台变成一方屏幕，不一样的课堂诠释着同样的精彩。老师们开动脑筋，利用图片、视频等多种资源，不断激发学生的学习兴趣，精讲精练，教学内容适当适量，教学进度科学把控。同学们积极参与，认真思考，踊跃互动，得到老师们的频频点赞。 （三）劳逸结合，异彩纷呈 音、体、美课程 心理调适有妙招，“情绪绿码”齐守护。同学们居家学习期间，体育老师要求同学们每天进行适量的室内运动，美术老师会教孩子们制作手工，音乐老师通过乐曲欣赏、体态律动等多种教学形式，让线上课堂生动有趣。既能消除疲劳，又能促进大脑活动，既健身又悦心。 （四）劳动创造美好生活 为鼓励学生持续加强劳动锻炼，在线上教学期间，学校每周开展系列线上劳动教育实践活动，引导学生们提高了学习劳动生活能力，让居家学习和生活快乐而又充实。 （五）线上主题班会 见屏如面云相聚，线上班会亦精彩。学校每周组织召开线上主题班会，从细从实做好疫情防控期间学生居家学习生活及心理健康教育工作。 （六）为心理护航 线上教学以来，市教育局高度重视师生和家长的心理健康，呼和浩特市教育局主办、教育部“教师心理健康教育能力提升行动”项目实施单位、国家心理健康和精神卫生防治中心“5G+心理健康”项目实施单位绿萝心数承办的“拥抱阳光、自主成长—全市中小学生及家长心理护航公益讲座”开讲。我校积极组织学生及家长观看本次讲座。 （七）作业 作业是教师教学的反馈，是教师反思、调整自己教学的重要手段；更是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径。道阻且长，行则必至，希望孩子们继续用坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，持之以恒的毅力，不断提升自我，成为更优秀的自己，绽放最美的自己! 多彩活动温暖关怀 （一）云端家长会为爱连线 为进一步加强家校共育，让家长全面了解学校工作与学生状况，学校特开展了线上家长会，在云端助力学生健康成长。 （二）线上家访 德育处老师、班主任老师通过电话、微信等方式进行家访。 （三）家校课堂 家庭家庭教育也是素质教育的重要组成部分，金川金东学校的家长积极学习居家期间陪伴孩子学习的锦囊。 （四）线上教学意见征集活动 我校针对线上教学不定期对家长进行意见征集。以此悉心聆听家长声音，主动回应社会关切，直面教学存在的问题，积极找寻优化教育措施，及时调整线上教学策略，切实提升教学实效。 　　“离校不离线，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”，金川金东学校全体教师用担当与责任筑牢品质，同学们用自律和进取书写成长。让我们继续相守“云端”，向阳生长，静待平安！