<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”。为了分析“线上教学”的得与失，找到更加有针对性和实效性的途径与举措，不断提升教师的专业水平和学生的学习效果，12月2日，西宋英语教研组参加了英语绘本阅读集体备课。西宋学校老师肖英肖带来的四年级的绘本课《Tortoise and his friends》。肖老师以歌曲及猜谜语方式导入，激发学生的语言学习，为接下来的绘本阅读做了充分的铺垫。肖老师在教学过程中流程设计清晰，能够基于学情，启发学生的思考，促进学生的表达。在解释新单词时运用了多种方法，与课内知识融会贯通。这节课引发我校教师对英语教学的深入思考，收获颇丰。</p> <p class="ql-block">研讨活动中老师们针对网络学习现状，及其优势和不足进行了激烈的讨论，毫无保留地分享了各自在线上教学、作业布置、评价反馈等方面一些好的做法与经验。</p> <p class="ql-block">今日的英语绘本阅读教研活动，老师们毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出了英语绘本阅读策略的解决问题的办法，同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。通过这次英语绘本阅读课的线上教研活动，老师们纷纷表示受益匪浅，会继续探索英语绘本阅读教学新模式，不断地钻研和改进自己的施教方法，及时总结经验，取长补短，保证线上绘本阅读主题教研活动的更加有序、深入、有效的开展。</p>