<p class="ql-block"> 为加强教学管理，及时发现和解决线上教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，同时提高教师的业务水平，洺州小学教学教研活动有序进行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教研组长合理安排本组公开课和教研组教研活动时间。</p> 高年级语文教研组 <p class="ql-block">高语教研组课后进行教研活动</p> <p class="ql-block"> 陈校飞教师在授课过程中对学生训练有素，课堂秩序井然。备课充分，整节课反复训练学生朗读，从读中让学生体会到两种人的不同价值。</p><p class="ql-block">建议:如果老师在课上能给予引导范读，更能带学生进入文本基调。课堂上鼓励性语言还可以再丰富一些。</p> <p class="ql-block">听课记录</p> 英语教研组 <p class="ql-block">英语教研组课后进行教研活动</p> <p class="ql-block"> 于璐老师公开课Meet My Family，采用钉钉直播的形式，课前准备充分，教学思路清晰，对单词的讲解细致，师生连麦互动较好，对于学生的回答能及时做出鼓励和表扬，树立了学生学习英语的自信心，语速语调适中，符合四年级学生的特点，教学方式适合线上教学。</p><p class="ql-block">建议:对学生提问问题时，要更广泛，要涉及到不同层次的学生，以检验教学效果。</p> <p class="ql-block">听课记录</p> 高年级数学教研组 <p class="ql-block">高数教研组课后及时教研</p> <p class="ql-block"> 连晓雅老师公开课《植树问题》，以谜语作为导入充分调动了学习的积极性。借助”手”来演示植树问题中两段都栽的情况，形象直观，便于理解和接受。让学生通过动手画图的方式探究新知，总结规律，向学生渗透数形结合的思想。练习题设置紧扣教学目标，题型由易到难符合学生的学情。</p><p class="ql-block">建议:提问问题时，最好具体到每位学生，不要集体做答。</p> 低年级数学教研组 <p class="ql-block">低数教研组课后进行教研活动</p> <p class="ql-block"> 武静姣老师这节课教学目标明确，条理清晰，层层深入，重难点突出，媒体运用熟练，通过课上与学生连麦发言，调动了学生网课上的学习积极性！</p><p class="ql-block">建议:应在读数、写数上多花一点时间，给学生留足思考时间。</p> <p class="ql-block">听课记录</p> 低年级语文教研组 <p class="ql-block"> 吴丽娜老师这节课，教学课堂结构安排合理，环环相扣，重点突出，重视学生阅感的培养，对学生鼓励性评价给学生很大信心。</p><p class="ql-block">建议:课上学生做小动作现象应及时制止，多提问程度较差学生，师生互动起来，效果会好一些！</p> <p class="ql-block">听课记录</p> 综合组上课纪实 <p class="ql-block">音乐课根据老师所发小微课练习，老师进行点评！</p> <p class="ql-block">学生体育活动根据老师推送微信小视频，进行形式多样的运动练习！</p> <p class="ql-block">美术课利用微课引导学生进行丰富多彩的绘画活动！</p> <p class="ql-block">每周的教学教研大家纷纷对比自己在教学中的不足进行了认真查摆和自纠，促使我校比、学、赶、超等良好教学环境的形成！让我们在校委会的领导下，众志成城、攻坚克难、共同期待山河无恙，春暖花开。</p>