<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">问渠那得清如许？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">为有源头活水来。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> ——朱熹</b></p><p class="ql-block"><b> 为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师的教学引领示范作用，根据《溆浦县圣达学校2022年下学期骨干教师示范课活动方案》，自11月28日起历经一周共呈现17节精彩纷呈的课堂，给全校教师提供学习交流借鉴的平台，字字珠玑，凝心聚力，尽显圣达骨干教师风采！</b></p> 灵动课堂·精彩瞬间 语文组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">诗意语言 如品甘醇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">激情讲解 融会贯通</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">邓李花老师执教九年级下册语文《孔乙己》</b></p> <p class="ql-block"><b> 邓老师根据《新课标》中单元任务群学习的思考和实践，在学习提示中提出“带着问题”读课文的要求。以任务群引领孩子们去自主学习，引导孩子们抓关键词句进行品析，分析人物形象，感悟作者情感，最后更是通过小练笔的形式将人物描写进行实践运用，她用最优美生动的语言，用最从容的姿态，向我们展示了她夯实的语文功底。她的课仿佛是一首优美的诗沁人心脾，让我们感受到了教师的魅力。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">向志珍老师执教八年级上册语文《背影》</b></p> <p class="ql-block"><b> 向志珍老师执教《背影》，其课件设计精美，教学重难点突出，语言亲和，字正腔圆，书写规范，板书优美，讲解细致。充分利用多媒体技术，插入有关“父爱”的宣传片及相关内容情景片，营造了良好的氛围，激发了学生的学习兴趣，整节课环环相扣，循序渐进，引起学生的情感共鸣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">柯利平老师执教七年级上册语文《穿井得一人》</b></p> <p class="ql-block"><b> 柯老师在引导学生反复诵读的基础上,采用小组合作的学习方式,让学生运用“六字诀”的原则翻译文言文并互评,激发了学生的学习文言的兴趣。其课堂既注重学生人文精神的提升,又重视学生语文素养的提高。课堂中注意引导、启发学生的思维，并努力创设情景，以诵读为主，激发学生兴趣，教给学生学习方法，让学生能够在读中思、读中品、读中悟。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝</p> 数学组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">数形结合 灵巧逻辑</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">化动为静 变化万千</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">彭润仙老师执教九年级上册数学《正切》</b></p> <p class="ql-block"><b> 彭润仙老师是一位具有丰富的教学经验的骨干教师。从教十几年来多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。</b></p><p class="ql-block"><b> 在课堂上彭老师教学目标明确，思路清晰，她能分层设计问题，巧妙化解难题，为堂堂清，人人清做好了充分的准备。她以足够的耐心引导同学们探究新知，从图形的定义→表示→性质→应用，处处彰显着一名数学骨干教师的教学风采。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">苏丽苹老师执教八年级上册数学《一元一次不等式组》</b></p> <p class="ql-block"><b> 苏老师的课堂展现了教育部推行的“问题教学法”课堂模式，从复习引入、目标展示、问题导学，自主研学、交流展示，精讲精析、综合应用，能力提升、课堂小结等环节引导学生主动参与课堂教学活动，积极探索、交流、发言，提升了学生自主学习的能力，提高了课堂教学效率。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">向利平老师执教七年级上册数学《余角和补角》</b></p> <p class="ql-block"><b> 向老师利用意大利比萨斜塔吸引学生的注意力，进而引出余角和补角这一节课，引导学生不断探索，从而将原本枯燥乏味的抽象内容变得生动活泼。</b></p><p class="ql-block"><b> 领会《新课标》的精神，更加深入的了解学生已有的知识结构，创设良好的学习氛围，培养学生的合作精神，促使学生更大的发展。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📐📐📐📐📐📐📐📐📐📐📐📐📐</p> 英语组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">遵于常规 不落俗套</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">气氛浓厚 收放自如</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">向阳老师执教九年级上册英语《Unit8 It must belong to Carla.Section A(1a-1c)》</b></p> <p class="ql-block"><b> 向阳老师课堂精彩，教学设计巧妙，安排合理，层层深入，师生关系和谐，富有激情，语言诙谐幽默，重视学生个性发展，在课堂中着重激发学生英语学习的兴趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">肖丽君老师执教八年级上册英语《Unit7 Will people have robots ? section B 2b Reading》</b></p> <p class="ql-block"><b> 肖老师的课堂教学设计新颖，别具一格，因材施教，分层设计，阅读任务层层推进，课堂注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流，高效实现教学目标。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">丁丽洪老师执教七年级上册英语《Unit 7 How much are these socks? Grammar Focus 3a -3c》</b></p> <p class="ql-block"><b> 丁丽洪老师自身素质过硬，教学设计中处处体现新思路和新观念，牢牢把握英语学习的本质——用中学，在课堂中充分调动学生积极性，互动模式多样，学生们积极参与，畅所欲言，真正做到了内化于心，外化于形。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p> 理综组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">观察实践 反思所得</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">深入浅出 灵活驾驭</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">吴平老师执教九年级上册物理《电功率的计算》</b></p> <p class="ql-block"><b> 吴老师的教学经验丰富，富有激情，语言诙谐幽默。在他的课堂上，学生们分组进行讨论学习，积极参与展示，真正做到了将课堂还给学生。整堂课教学目标明确，逻辑清晰，习题设计合理，学练结合，高效落实。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">雷林军老师执教八年级下册生物《鸟的生殖和发育》</b></p> <p class="ql-block"><b> 雷老师的整堂课有趣且高效，将实验引入课堂，学生动手操作，教学设计以学情研究实践为前提，力求体现课标精神和要求，立足于转变学生学习方式，引导学生完成合作实验探究。学生通过积极交流讨论、分工合作等方式开展小组合作学习，增强了学生的综合实验能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 利用希沃白板视频剪辑、投屏互动，充分激发了学生的学习兴趣，学习气氛浓厚！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">王艺娟老师执教九年级上册化学《二氧化碳制取的研究》</b></p> <p class="ql-block"><b> 王老师是一位专业强、资历深厚的化学老师，课堂条理清晰，环节紧凑，层层递进，注重将本节课知识与相关实验结合，通过课堂实验演示，生动形象，让学生能观察到二氧化碳的制取过程和实验现象，加深学生对本节内容的理解。同时还注重调动全体学生参与学习，充分提现了以学生为主的课堂氛围。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴🪴</p> 文综组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">与时俱进 古今贯通</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">旁征博引 侃侃而谈</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">曹正强老师执教八年级上册地理《中国的海洋资源》</b></p> <p class="ql-block"><b> 来自长沙市一中马王堆中学支教的曹正强老师给我们带来了一堂丰富多彩，活泼有趣的地理课。他利用信息技术将图、文、声、像等各种教学资源有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成了特定的教学任务，很好地实现了教学目标，体现了学生为主体，教师为主导的新课程理念，学生们被深深的吸引，老师们被新的教学理念深深触动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">包剑老师执教八年级上册历史《抗日战争的胜利》</b></p> <p class="ql-block"><b> 包老师所上的历史示范课逻辑清晰、通俗易懂，以简洁明了的语言讲述了《抗日战争的胜利》，结合丰富的材料、图片、视频等资源，加深学生对重难点的理解，体现了教师主导、学生主体的地位，更是结合时事和会考知识点，对易混淆的概念进行区分，在历史课的知识性和趣味性之间处理到位，也起到了情感教育的作用。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">黄玉佳老师执教八年级上册道法《善用法律》</b></p> <p class="ql-block"><b> 黄玉佳老师的整个课堂循序渐进，选取的教学案例十分贴近学生生活实际，整个课堂以学生为主体，教师为主导，不断地引导学生去思考问题和解决问题，学生的积极性非常高，让学生很好地掌握了本节课内容。这是一堂很优质的道法示范课。</b></p> 体育组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">张立艳老师执教九年级上册体育《定向越野》</b></p> <p class="ql-block"><b> 看我们张老师的体育课，感觉充满了青春的活力。他完美的诠释了什么是体育精神。在进行热身运动时，学生在轻松、欢快的口令声中跟随张老师做准备动作，充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。这无疑是一堂生动有趣、养心养眼的体育课。</b></p> 音乐组 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">瞿梦琳老师执教九年级上册音乐《东方之珠》</b></p> <p class="ql-block"><b> 瞿老师的新课教学采用复习导入，简单回顾香港的历史背景和地理位置。采用教唱法，欣赏法，引起同学们的情感共鸣，将音阶节奏训练带入歌曲教学中，提升学生的音乐素养，教唱完歌曲后引导学生进行简单曲式分析提升学生的音乐审美能力。课堂中插入精心准备的视频进一步加强学生对作者所表达的思乡爱国情。</b></p> 以听促教·以评促学 交流提升 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一言一行彰显教育魅力，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一举一动体现师者风采。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次骨干示范课学校行政也全程参与听课、评课，赵桂华副校长对举办此次活动的目的作了说明，对骨干教师的专业能力表示肯定，同时也对新进教师的专业成长提出殷切的期望。以评课带教改，提升课堂教学的针对性和实效性。本次活动，充分彰显骨干教师的个人教学特色，反映出学校各学科教师立足源头，将教学质量提升的中心放在课堂；同时关注学生，让他们乐学、善学，助力学校教学质量的稳步提升和学生的个性化发展。</b></p> 教学为本·质量为魂 <p class="ql-block"><b> 每一次活动，都是一种历练；每一次聆听，都是一种成长。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次示范课展示活动既为我校骨干教师提供了成长交流的平台，又为圣达全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。对教师的专业成长、教学质量的提升起到了推波助澜的作用。</b></p><p class="ql-block"><b> “百舸争流千帆竟，借海扬帆奋者先。”溆浦县圣达学校将继续以创新的姿态，永远秉承和践行“对每个孩子终生发展和幸福负责”的办学信念，力创“学生向往、教师幸福、家长信任、人民满意”的怀化市标杆学校和湖南省一流的特色名校。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">❤️🧡💛💚💙💜❤️🧡💛💚💙💜❤️🧡</p> <p class="ql-block"><b>文 字：雷林军、各教研组长</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">图 片：语文、数学、英语、理综、文综、体育、音乐组教研组长</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">责 编：赵桂华</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">审 核：郑高华</b></p>