<p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。</p><p class="ql-block"> 为使全体教师全面熟悉、掌握《英语课程标准》，深刻理解2022版义务教育新课标的内涵，将《英语课程标准》的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，构建 “高效”课堂，切实推进素质教育的进一步发展，为“双减”赋能，本学期，初英教研组全体英语教师开展了自学新课标的活动</p> <p class="ql-block">在新课标的学习过程中，组内教师以日常自学为主，了解新课标的具体内容。另外，在每月举行的教研组例行例会上，大家畅谈并分享学习心得和对新课标理念的解读。</p><p class="ql-block">通过学习，我们总结出2022英语新课标的变化主要为以下图片所展示的几个方面</p> <p class="ql-block">面对新的课程标准，身为英语教师的我们如何在日常课堂中去运用呢？新课标给出了7个教学建议。</p> <p class="ql-block"> 其中大家深入探讨的是以下三个方面。教师的课堂要注重培养学生的核心素养。一要育人为本，以学生为主体。二要加强单元整体教学，围绕单元主题充分挖掘育人主题。三要深入开展语篇研读，引领价值取向，传递文化意涵。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">针对新课标理论的学习，在教研组例会上，大家就探索"教——学——评"一体化的英语课堂畅所欲言</p> <p class="ql-block">通过新课标的研读，我们学到的重点内容对自身的教学帮助很大。新课标作为理论指导，给予了老师们正确的行为指导，教导老师们在课堂上应如何正确地去做。</p> <p class="ql-block">在学习的过程中，组内教师记录了自己的学习心得分享给大家。每位老师在此次学习活动中都收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准（2022版）》的颁布，预示着义务教育英语课程的目标将从“综合语言运用能力”全面转向“核心素养导向”的目标。这一转向带来的不仅仅是理念和目标的变化，还有课程内容、教学评价和教学资源等全方位的系统改革。</p><p class="ql-block"> 新课标理念引领下的新教学改革之路漫漫，希望我们所有育才英语老师们以此次活动为起点，开启更深入的自我研修之路，一起从“新”出发，凭“新”而变，向“新”前行！</p>