百舸争流 竞绽芳华——东山坝中心小学行政管理干部、青年教师教学技能竞赛活动掠影

小樱

<p class="ql-block" style="text-align:center;">冬意渐浓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时光清浅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撷一束光阴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抚过心间</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唯有比赛的风采沉香流年</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在最美的初冬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共赴一场诗意的教学比武。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“立标杆,敢为先”。为进一步提升课堂教学效果,带动教师业务水平与教学能力的提高,为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长,打造高素质教师团队,落实“双减”政策,更有效的提高教学质量,我校于11月30日开展了行政管理干部、青年教师教学技能竞赛(决赛)活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了大赛的顺利举行,学校高度重视,成立了大赛活动筹备小组,精心策划,周密部署,制定了详细的工作方案。</p> 行政会研究方案 教师会周密部署 活动方案和安排表 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教学比武分为行政管理干部组和青年教师组,分语文、数学和英语三门学科,共12位教师进行角逐。参赛教师精心准备,他们风格多样,有的慷慨激昂、热情洋溢;有的循循善诱,寓教于乐;还有的举一反三,拓展延伸,充分展示了各自的风采。整个比赛过程中,课堂气氛活跃,学生参与度高,学习状态积极,呈现出师生互动、生生互动的良好氛围。</p> 行政管理干部组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">副校长 刘艳</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们跟随刘艳副校长穿越时空,畅游昔日辉煌的皇家园林圆明园,学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。通过老师搜集的圆明园的资料,为我们展示了圆明园昔日的辉煌和遭受的毁灭。让学生的情感在爱与恨的跌宕中进一步得到升华,激发了学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教导副主任 罗小梅</p> <p class="ql-block ql-indent-1">罗小梅主任执教的是三年级数学《四边形的初步认识》罗主任从学生的生活经验和知识基础出发,创设生活情境,让学生借助生活事例,经历探索数学知识的过程,从而归纳概括出四边形的定义,认识四边形。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">党务专干 潘琴琴</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘琴琴主任执教的是三年级数学《倍的认识》。她精心设计教学活动,导入环节通过拍手游戏迅速地激发学生的学习兴趣,让学生快速地融入课堂学习。潘老师合理运用教学方法,营造愉快的学习氛围,为学生创设独立思考、合作交流的学习情境,使得教学活动顺利展开。</p> 青年教师组 语文学科 <p class="ql-block ql-indent-1">李仁梅老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。由谈话引入“精彩极了”和“糟糕透了”,了解父母对巴迪写的诗的不同评价。根据表格让学生找到巴迪父母对诗的评价及理由,以及巴迪听后的感受,理解巴迪小时候感受到来自母亲的鼓励,但却无法理解父亲的评价。进而引入下一个环节:长大后的巴迪又是如何看待父母的评价的。从而理解母亲的鼓励能给作者创作的源泉,但父亲的批评能提醒巴迪小心注意、总结提高,在生活中不管缺少哪一方面的爱,都不可能成就巴迪的成功,我们要理解来自生活中不同方面的爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">彭牧群老师执教《大自然的声音》。她在课堂一开始注重创设情境,利用参加“大自然的声音”演唱会这一情境激发学生兴趣。再分别用四个活动:一是认读演唱会介绍名单;二是填写演唱会名单;三是了解音乐家的作品;四是介绍风的声音。层层递进,由词到句再到段的学习。指导朗读的过程中运用图片、音频、视频等方式帮助学生感受风的声音的美妙,从读中悟,感受课文中生动的词语,最后引导学生做“风的声音”介绍人来加深学生对风的声音特点的记忆与感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廖翠兰老师执教四年级《王戎不取道旁李》这篇课文。由初读到思读再到悟读,整个教学过程呈现的是螺旋上升的状态。三个板块层层推进,在理解字词的基础上,让学生用自己的话讲故事,强化语言实践。其中用“王戎、王戎,说说你是怎么想的?”让学生把自己带入故事中,理清思路,学习表达,感受人物形象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廖玲梅老师执教四年级《王戎不取道旁李》。以读贯穿全文,在读中学会断句停顿,并引导学生结合注释理解小古文,然后练习讲故事,抓住王戎“树在道边而多子,此必苦李”来议一议,从而让学生学习王戎善于观察,缜密思考的品质,明白任何时候都不能盲目从众的道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尧敏敏老师执教一年级语文《秋天》。整篇课文“以读促悟,以读促情”,在课堂上设计了多种形式的朗读,让学生结合多彩的图片在读中感受秋天的美。利用文中的句式结合图片、联系生活让学生勇于动脑乐于说。最后由课文走向生活,让学生学会在生活中发现美。</p> 数学学科 <p class="ql-block ql-indent-1">温宇昕老师执教的是一年级数学《认识钟表》。温老师以听歌曲猜谜语以及生活中的钟表作为导入,通过认识钟面、认识整时,边学边练习,帮助学生掌握钟面上的数学知识、辨认整时的方法,以及记录整时的两种方法。在挑战活动中,给出整时,学生前后互动用小钟表调出相应的时间。整节课非常精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾邑香老师授课的是六年级上册《圆的认识》,在教授新知识时,通过“摸一摸”游戏活动,激发学生学习兴趣,在原有的知识经验和认知基础上让学生感悟所有的猜想是需要验证的,培养学生严谨的数学思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄佳敏老师授课的是五年级的《平行四边形的面积》。在教授新知识时,黄老师首先让孩子们回顾长方形和平行四边形相关知识点,然后利用小方格数平行四边形面积,接着动手操作将平行四边形转化为长方形,推导出平行四边形面积公式。整个过程既培养了学生观察思考能力,又培养了学生动手操作能力,同时还渗透了“转化”的数学思想。</p> 英语学科 <p class="ql-block ql-indent-1">赖洋洋老师执教的三年级上册Unit5《Let'seat》BLet'slearn,赖老师的课轻盈活泼,设计新颖。用孩子们喜欢的歌曲导入本课,成功点燃了学生学习的兴趣。课堂活动内容丰富多彩,单词操练形式多样化,让学生在玩中学,使枯燥的单词学习妙趣横生,课堂氛围既轻松又活跃。尤其是最后的Roleplay环节让学生妆扮成小服务员,把学生带入到真实的情景中,使学生能自然地开口说英语,提高了他们的综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“流年笑掷,未来可期” 。教学比赛活动给青年教师们搭建了平台,激发了全体教师的教研热情,规范了教师的课堂教学管理和教学行为。希望青年教师继续以梦为马,不负韶华,辛苦的浇灌,终将换来丰收的硕果。相信我校的教育教学质量也定会借此东风,趁势而上,芝麻开花——节节高!</p>

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