<p class="ql-block">当战“疫”的号角吹响，</p><p class="ql-block">当我们暂停前行的脚步，</p><p class="ql-block">两个月的网课，</p><p class="ql-block">你是不是收获了很多?</p><p class="ql-block">特殊时期，</p><p class="ql-block">让我们相约“云上数学节”，</p><p class="ql-block">带着满满的期待，</p><p class="ql-block">感受数学在生活中的实用价值，</p><p class="ql-block">一起行动起来！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我国著名数学家陈省身曾说过：“世界再纷繁，加减乘除算尽，宇宙虽广大，点线面体包完”，这正是数学的魅力所在。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了做好疫情期间“停课不停学”工作，加强家校携手，提高学生对数学的兴趣，锻炼学生数学思维，青龙第二实验小学教学处精心设计并启动了线上数学节活动。</p> 一、二年级 计算小达人 <p class="ql-block ql-indent-1">一二年级“计算小达人”活动主要是考察学生的听算能力，由老师说口算、估算、竖式计算题，学生在规定的20分钟内完成。随着屏幕前老师的指令，学生快速投入到比赛中，规定时间内正确率高的学生获胜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看，孩子们坐得端正，听得认真，算得正确，写得规矩，真是“神算子”呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动有效提高了学生的计算能力，端正认真听讲、善于检查、规范严谨的学习态度。</p> 三、四年级 实践小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">1分钟能做什么呢？和数学又有什么关系呢？带着这样的问题我们走进“实践小能手（体验一分钟）”。1分钟可以完成跳绳、短跑、转呼啦圈、背古诗、写字、做口算题……太有意思了，孩子们纷纷感叹到，原来1分钟我能做这么多事情呀！是呀，我们的生活不就是由每个不起眼的一分钟组成的嘛？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过活动孩子们认识到了不能小看1分钟，积少成多，坚持下来才能成功！希望同学们能把握好人生中的每一分，每一秒，合理安排好时间，做时间的主人。</p> 五、六年级 期中整理师 <p class="ql-block ql-indent-1">期中复习是数学学习的重要阶段，怎么能高效整理期中知识呢？老师建议并指导学生采用思维导图或者学习小报的形式！思维导图是一种让思维可视化的工具，具有知识框架、关键词、分类阶层化的特点。通过思维导图在学生们的脑海里清晰地呈现知识的脉络，使复习变的更条理更快捷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在绘制的过程中不断激活思维,提升思维能力，增强学习兴趣，帮助学生实现自主学习的个性表达,品尝整理学习的无穷乐趣。看，他们都是“最强整理大师”呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各年级数学教师还结合本学期教学内容，设计开展班级特色活动！如二年级认识时间单元开展了拨时间并用两种方法记录时间的小活动等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”简单的活动，真实的感受，有效的学习，让孩子学在其中，乐在其中！在玩中学数学，用数学，画数学，感受数学的魅力，享受数学的乐趣。这样的趣味数学是实践、是探索、是分享、是收获。下阶段我们还将依托各教研组，继续探索数学特色活动，将数学学习融入日常生活，培养学生学习兴趣，从而进一步提升学科教学质量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活是数学的大课堂，疫情是成长的训练场。我们勇敢地战胜疫情，带着对学习、对生活、对成长的热爱与向往，灿烂如花，欣然向前！</p>