<p class="ql-block"> 为深化教学改革，切实提高我镇教师教学基本功，打造一支可持续发展的、教学基本功扎实的教师队伍，促使新上岗教师尽快成长，近日，寺坪镇小学采用“专班+全体教师”双向评价形式，开展全员教师赛课活动。寺坪镇中心学校以此为契机，有效整合开展了镇级新上岗教师教学基本功大比武活动，极大地调动了新岗教师参与活动的积极性，激发了教师间的竞争意识。寺坪镇中心学校校长黄文华、副校长熊传根，镇小校长武永涛全程参与活动，并做指导。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由十位新上岗教师参加比武竞赛，涉及语文、数学、英语三个学科，分两个层次进行。一是2020年12月-2021年12月上岗的教师参加备课、讲课、说课、评课、理论考试、才艺展示（含粉笔字）等6方面的基本功竞赛。二是2022年1月-2022年8月上岗的教师参加备课竞赛。参赛教师高度重视，课前虚心请教、认真研读“三书”、用心编制导学案、精心制作课件，在课堂上充分发挥自身优势，各显神通，努力锤炼教学基本功。</p> 课堂教学 《富饶的西沙群岛》 <p class="ql-block"> 苏钰琳老师执教的是三年级《富饶的西沙群岛》第一课时，教学重点是感受海水、海底之美。西沙群岛地处南海，离学生实际生活较远，虽然课文用生动形象的语言展示出西沙群岛优美的景色，但是小学生已有的知识结构和经验积累导致他们很难去真正感受其中的美。在课堂教学中，为拉进学生与文本间的距离，教师先引导学生接触文本，了解西沙群岛的位置，抓重点词、句，理解文本，感知其形象；再运用多媒体教学图片，重点展现西沙群岛五光十色的海水，各种各样的珊瑚，由形象的画面理解再度升华到对课文内容的感悟，自始至终调动着学生多种感官的参与，使学生的情绪处于兴奋状态，积极性得到了充分的发挥。</p> 《比尾巴》 <p class="ql-block"> 一年级语文《比尾巴》一课是刘思琪老师执教的。开课伊始，刘老师设计“看尾巴，猜动物”的游戏导入新课，极大地调动了学生的兴趣。识字教学是本节课的重点。教师有层次，有梯度地把识字教学放在一定的语言环境中，与认识的事物结合起来，采用多种形式，让学生在识字的同时，发展语言，提高认知能力。在理解文本1、2小节时，教师引导学生体会问句的语气和特点，通过范读、同桌分读、男女生对读等多种形式，让学生在读中理解，读中体会，读中感受语言的琅琅上口及不同动物尾巴的特点，教师语言有亲和力，教学方法灵活，注重课堂评价，学生学有所获。</p> 《少年闰土》 <p class="ql-block"> “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜.......”王煜坤老师执教的六年级语文《少年闰土》一课，让闰土机智勇敢、见多识广的美好形象深深的印在孩子们的心中。这节课，王老师教学思路清晰，步步突出重点。从激发学生的学习兴趣开始，以闰土给“我”讲了哪几件新奇有趣的事？其中哪件事让你印象最深？闰土给你怎样的印象？”三个问题引路，一下子就把学生的注意力引到“看瓜刺猹”这件趣事上来，以人物的动作描写为突破口，引导学生接近闰土，认识闰土，用自己的真情实感去感知文章中的中心人物。充分体现了语言品读与理解感悟的相互交融。</p> 《分数的初步认识》 <p class="ql-block"> 刘林瑶老师执教的是三年级《分数的初步认识》一课。课堂伊始，用学生们熟悉的西游记人物分月饼的故事，导入新课，极大地调动了学生们对新课的学习兴趣。在思考如何公平的将一个月饼分给孙悟空和猪八戒的问题中感受什么叫分数，在“折一折、画一画”的活动中理解分数的意义。课堂中，充分发挥了教师的引导作用，尊重学生的思考，给足学生思考、动手操作的时间，让学生们在交流、操作、互动中学习新知识，感受数学的乐趣。</p> 《unit6 Part B Let's learn》 <p class="ql-block"> 褚天桥老师讲授的六年级英语《unit6 Part B Let's learn》，教师有序地将情境、歌曲、游戏、小组活动等多种形式贯穿课堂始终，让学生在活动中学会单词和词组，并进行口语训练。整节课张弛有度、生动有趣，学生热情高涨、积极踊跃、收获颇丰。褚老师的语音清晰、语调得当，表情亲切，教态良好，有亲和力，所以使得整个课堂比较流畅，达到了预期的教学目标。</p> 理论测试 手写备课 才艺展示 交流互动 <p class="ql-block"> 教学基本功比武结束后，参赛教师结合教学实际进行了说课。评委老师们从导学案的设计、课堂教学的落实、说课稿及评课稿的撰写、才艺展示及粉笔字的书写等方面进行了细致全面点评，肯定了新上岗教师教学基本功展示中的闪光点，结合不足也提出了中肯的建议。中心教研组长重点针对课堂教学的有效落实提出了三点要求:一是要牢记备好课是上好课的前提。课前一定要认真研读教材，解读教参，精心设计导学案，为上好课做好充分的准备；二是要牢记课堂是教学的主阵地。课堂中一定要把握课型及学科特点、单元要素，紧扣目标，围绕重点，落实双基，培养能力。通过多种形式引导学生发现问题、探究问题、解决问题，将知识的探究达到一定的深度、力度和厚度，真正实现一课一得；三是要牢记随堂检测是检验教师教和学生学的效果的主要途径。随堂作业一定要精心设计，基础与能力并重，要当堂完成，达到人人清，课课清。“青年教师学历高，有活力，有动力；青年教师是学校发展的希望！”中心学校黄文华校长语重心长的说，“你们生在这个时代是幸运的，更是幸福的！希望青年教师们对自己从事的职业要有更清醒的认识，沉下心来多学习，多研究，多实践，努力提升综合素养，争取早日成长、成熟，成为一名合格的人民教师。”</p> <p class="ql-block"> 以赛代训，以赛促研。此次活动，为新上岗教师搭建了一个展示自我、互相交流，相互学习的平台，让新上岗教师在学习和实践中充实自己、锻炼自己！同时，新岗教师们也看到了自身存在的不足和差距，大家充分认识到只有过硬的业务技能才能更出色的完成自己肩负的责任。学无止境！相信老师们一定会以本次竞赛为新的起点，怀揣希望和梦想，逐梦远方，书写教育人生的新篇章。</p> <p class="ql-block">图文编辑:杨耀华 宋蕊</p><p class="ql-block">审 核:熊传根</p>