<p class="ql-block">游戏是幼儿园教育活动中不可缺少的一部分，游戏能帮助幼儿对别人形成积极的、关心的态度，游戏能够促进幼儿的社会化，增强幼儿的归属感，通过游戏体验，幼儿能学习到轮流、合作、分享、互助等……</p> 美工区 <p class="ql-block">在美术活动《运动小人》中，孩子们用毛根、吸管等材料，通过手指点画、毛根变形、锡纸揉摆、吸管拼贴等创作手法，制作了各种各样运动的小人，一个个小人作品动态十足，栩栩如生，仿佛看到了运动员在运动场挥洒汗水的模样。</p> 建构区 <p class="ql-block">建构区我们投放了各种清水积木和辅助材料，引导幼儿运用多种建构材料，与同伴制定搭建计划，创造性地表现出所设计，健身房造型。</p> 留白区 <p class="ql-block">《纲要》中指出：教育活动既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动中我们没有过分强调技能技巧的表现，我们在肯定和接纳幼儿情感和理解的同时，鼓励幼儿积极参加活动，引导幼儿相互交流，相互欣赏。</p> 延伸生成 <p class="ql-block">在活动中发现幼儿对于动感的音乐很感兴趣，我们历史发现了偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。</p>