<p class="ql-block"> 评价在学校教育和课堂教学中具有重要的作用。随着课程改革的不断深入，教育教学评价的实施也越来越受到重视。12月1日，寿光市羊口中心小学的各科教研组长及骨干老师们在业务校长吴春国校长的带领和组织下参加了“山东省'互联网+教师专业发展'工程教育评价、教育科研方法专题会议”。会议主题为:贯彻落实新时代教育评价改革精神，深入持续推进课堂教学改革，探索学校课堂教学与评价的方法、学校对学生核心素养评价的机制和方法，引导全省教育评价走向科学化、规范化、专业化。</p> <p class="ql-block"> 首先，华东师范大学的周文叶老师就“素养导向下的表现性评价”进行了详细的讲解。她指出:新课标要求我们要以核心素养为导向，更新评价观念，创新评价方法方式。并对评价工具类型、评分规则的要义与开发、评价方案、过程性评价等做了详细的介绍。</p> <p class="ql-block"> 接下来，寿光市教科研中心的王江山主任、寿光市世纪教育集团的肖艳老师、寿光市实验小学的方秀梅老师分别就“县域视角下课堂教学评价改革的推进策略”“创新学生素养评价机制，赋能学生终身发展”“多元评价生动力，有效阅读促成长”做了精彩的报告。其中的很多经验和做法值得我们借鉴和学习。</p> <p class="ql-block"> 下午，孔琪老师和陈坤老师给大家带来了两堂精彩的课例展示。</p><p class="ql-block"> 孔琪老师的课，对学校倡导的评价理念，落实到位。教、学、评目标明确，评价任务设计合理，评价方式多样，特别注重评价的激励作用，非常注重学习策略运用与迁移，学生学科素养高。</p><p class="ql-block"> 陈坤老师的课很好地体现了学校课堂评价的“五度”要求，非常重视评价的激励作用，用温婉的语调，娓娓道来，极具亲和力。学生的表达能力也特别好，用学科思想解决问题的能力较强。</p> <p class="ql-block"> 寿光现代明德学校的王永亮校长做的报告让我们了解了明德学校在“课堂评价”方面的研究与具体做法。让我们看到了一个学校在校长引领下的蝶变过程。</p> <p class="ql-block"> 最后省指导专家组对各项活动进行了点评与指导。并对寿光教育的发展给予了高度的评价。</p> <p class="ql-block"> 这次的学习，让我们对教育教学评价有了更加深入的认识。在今后的教育教学工作中，我们将会根据我们学校的校情和学情对教学评价进行统一的一体化设计，构建系统的评价体系，形成可行的评价方案，围绕学生的核心素养发展，用评价撬动课堂教学和学科学习，让教学评价在教育教学中真正发挥作用，提高教学效率。</p>