【结对帮扶聚合力携手共进促发展】 ——麻阳苗族自治县龙升幼儿园与石羊哨中心幼儿园结对帮扶“同课异构”活动

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为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和石羊哨中心幼儿园、进行对口结对帮扶，2022年11月29日，麻阳苗族自治县龙升幼儿园一行幼教人在滕园长的带领下，向帮扶结对幼儿园——石羊哨中心幼儿园开展结对帮扶“同课异构”活动。 为确保活动取得良好效果，龙升幼儿园领导班子高度重视，并且精心准备，有针对性的选择和确定教学内容，为呈现良好的效果，进行多次反复的磨课，本次展示的两堂教学活动分别是：曾思宁老师执教的中班语言活动巜鼠小弟的小背心》、张文婷老师执教的大班语言《小象的心愿》。 为全面贯彻和落实帮扶结对的工作精神，充分发挥园与园之间的辐射和带动作用，在上课开始之前，园长及老师们一起互相交流、探讨、创新幼儿园管理模式。 　　通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。 《小象的心愿》 　　石羊哨中心幼儿园黄钰敏老师带来的《小象的心愿》，活动开始前通过小象玩偶吸引幼儿的兴趣，引出“小象的心愿”故事，活动中帮助幼儿知道什么是心愿？小象的心愿是什么？孩子们兴致勃勃，积极参与。 《鼠小弟的小背心》 　　我园曾思宁老师带来的《鼠小弟的小背心》，教师通过有趣的故事逐步引导幼儿故事内容，形象的模仿动物的声音与语言，孩子们能够完整的说出故事内容，还利用了小动物的头饰进行角色扮演游戏，玩中学，学中玩提高幼儿的兴趣。 《小象的心愿》 　　我园张雯婷老师带来的《小象的心愿》，通过小象玩偶吸引幼儿的兴趣，以角色表演的形式进行故事内容的展现，丰富活动内容，在活动中多以提问开拓幼儿的思维与想象，活动结尾增添了孩子们动手的环节，既有趣又丰富，孩子们在玩中学，学中玩。 《鼠小弟的小背心》 　　路雯琪老师带来的《鼠小弟的小背心》，在活动中教师引导幼儿观察图片，进行模仿小动物的语言与动作，形象生动的惹得大家大笑，又帮助了幼儿能够进行故事内容的简单对话，还利用了小动物的头饰进行角色游戏扮演。 　　教学课例展示后，石羊哨中心幼儿园张园长贴心的为上课的老师们准备了奖状及礼品。 　　 龙升幼儿园与石羊哨中心幼儿园的教师们开展了交流研讨活动，首先，老师们分别就本次同课异构的教学活动设计和开展情况进行了反思、评课，逐一进行点评，提出合理建议。 石羊哨中心幼儿园关园长对送教团队表示热烈欢迎和由衷感谢，希望这样的活动多开展，园所交流更密切。他说：＂非常欢迎龙升幼儿园教师的到来，让我们老师受益匪浅，有什么好的想法、建议、我们多多交流，多多改善，以后有机会，我带我们的老师去龙升幼儿园参观交流学习＂。 　　龙升幼儿园滕园长表示：＂石羊哨中心幼儿园做为龙升幼儿园的帮扶园之一，送教只是其中之一，更多的是以送教为切入点，在游戏开展及教育教学都会提供一些好的想法及建议，在教具方面可以就地取材，开展教玩具比赛，发挥家长资源，充分丰富教学活动，也希望通过园所之间的相互交流和学习，携手促进园所发展。” 　　爱心无止尽，送课显真情；漫漫帮扶路，涓涓手足情。送教下乡活动，推助了教育资源的均衡化，同时也加强了两园教师之间的经验交流，实现了教师间的教学互助、共同成长。 此次送教之行，在得到石羊哨中心幼儿园一致好评的同时，我们也收获颇多。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，希望我们能够携手并进，共同发展，为我县学前教育发展尽一份责任！ 文字：周婉婷、滕莉蓉图片：周婉婷、滕莉蓉、曾思宁审核：滕静